MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03547nam a22003615i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
395244 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230110120134.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210731s2022 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030825447 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-82544-7 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
TJ211.26 |
| Número de documento/Ítem |
2022 EB |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Robotics in Education |
| Resto del título |
RiE 2021 |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Munir Merdan, Wilfried Lepuschitz, Gottfried Koppensteiner, Richard Balogh, David Obdržálek. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st edition 2022 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XIV, 316 páginas) |
| Otras características físicas |
129 ilustraciones, 116 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in Intelligent Systems and Computing |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2194-5365 |
| Designación de volumen o secuencia |
1359 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Gradation of Cognitive operations of Blue-Bot control in the primary education -- Bee-Bot educational robot as a means of developing social skills among children with autism-spectrum disorders -- Development of educational scenarios for child-robot interaction: The case of learning disabilities -- Educational Robotics in Online Distance Learning: An Experience from Primary School -- Robotics Laboratory within the Italian School-Work Transition Program in High Schools: A Case Study -- How to promote learning and creativity through visual cards and robotics at summer academic project Ítaca -- An Arduino-based robot with a sensor as an educational project -- A Social Robot Activity for Novice Programmers -- Robotics and Intelligent Systems: a new curriculum development and adaptations needed in coronavirus times -- An Educational Framework for Complex Robotics Projects -- Education Tool for Kinematic Analysis: A Case Study. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book comprises the latest achievements in research and development in educational robotics presented at the 12th International Conference on Robotics in Education (RiE), which was carried out as a purely virtual conference from April 28 to 30, 2021. Researchers and educators find valuable methodologies and tools for robotics in education that encourage learning in the fields of science, technology, engineering, arts, and mathematics (STEAM) through the design, creation, and programming of tangible artifacts for creating personally meaningful objects and addressing real-world societal needs. This also involves the introduction of technologies ranging from robotics platforms to programming environments and languages. Evaluation results prove the impact of robotics on the students' interests and competence development. The presented approaches cover the whole educative range from kindergarten, primary and secondary school, to the university level and beyond. Chapters "17 and 25" are available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
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| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Robotics_2022 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
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| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030825430 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030825454 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-82544-7 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |