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Lesmes Celorrio, Marta

Guided Inquiry Based Learning and competence development in a CLIL (Content and Languaje Integrated Learning) tertiary science education context : a mixed methods study Marta Lesmes Celorrio ; dirigida por Ana Fernández Santander, Francisco Lucas Múgica - 292 páginas ilustraciones 25 cm - Tesis doctoral. Innovación Educativa .



páginas: 255-267


Texto en inglés con sumarios en español e inglés

Subjects--Topical Terms:
Innovaciones educativas
Enseñanza superior

Index Terms--Genre/Form:
Tesis y escritos académicos

LC Class. No.: LB1028.3 / .L47 2017