| 000 | 01836cam a2200349 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c396223 _d396223 |
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| 001 | 396223 | ||
| 003 | ES-MaUEC | ||
| 005 | 20230419123133.0 | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 230414s2017 sp a|||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 017 |
_aM 29142-2017 _bOficina Depósito Legal Madrid |
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| 020 | _a9788493754044 | ||
| 040 |
_aUEM _bspa _dES-MaUEC |
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| 050 | 4 |
_aLB3454 _b.J83 2017 |
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| 100 | 1 |
_aJuárez Sánchez, Adoración _9688156 _eautor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aAlgo que decir : _bhacia la adquisición del lenguaje : manual de orientación para los padres de niños con sordera, de 0 a 4a años _cAdoración Juárez Sánchez, Marc Monfort |
| 264 | 1 |
_aMadrid _bEntha _c2017 |
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| 264 | 4 | _c©2001 | |
| 300 |
_a200 páginas _bilustraciones (blanco y negro) _c24 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _aTexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aBibliografía: páginas 197-198 | ||
| 520 | _8Sea desde la perspectiva de una enseñanza monolingüe oral o bilingüe Lengua de Signos/Lengua Oral , la adquisición del castellano es un reto para cualquier niño o niña con sordera y para su familia. Los autores han intentado condensar sus 30 años de experiencia en unas cuantas páginas destinadas a los verdaderos protagonistas: los padres. Han pretendido desarrollar un modelo de estimulación del lenguaje oral compatible con las principales opciones metodológicas de la enseñanza de las niñas o niños con sordera. Son páginas que giran en torno a la necesidad y al placer de comunicar. Contracubierta | ||
| 650 | 7 |
_2embne _9158264 _aLogopedia infantil |
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| 650 | 7 |
_2embne _9245565 _aNiños sordos _xComunicación |
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| 650 | 7 |
_2embne _9168720 _aLenguaje _xAdquisición |
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| 700 | 1 |
_9688157 _aMonfort, Marc _eautor |
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| 942 |
_2lcc _n0 |
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| 998 |
_b04/2023 _da _eb _zSI |
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