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100	1		_aCassany, Daniel _d1961- _920318 _eautor
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245	1	0	_aEn_línea : _bleer y escribir en la red _cDaniel Cassany
250			_aSegunda edición: diciembre 2019
260		1	_aBarcelona _bAnagrama, _c2019
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300			_a282 páginas _bilustraciones _c22 cm
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490	0		_aColección Argumentos _v441
504			_aBibliografía: páginas 275-282
520			_a¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor automático?, ¿cómo se evalúa un blog o una web? En definitiva: ¿qué ha cambiado con la llegada de internet? Para responder a estas preguntas, resumimos algunas investigaciones científicas y comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos. Con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está cambiando internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y escritura y el día a día en las aulas.
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