Una obra dedicada al estudio de las relaciones que se producen entre Identidad y Psicología de la Educación, es decirentre identidad y la parcela de la psicología que se interesa por analizar y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. La obra da respuesta a tres objetivos fundamentales: en primer lugar, analiza la naturaleza o materia de que está hechala identidad y sus modalidades de expresión en contextos educativos; en segundo lugar, estudia sus mecanis... Etc.