Normal view
MARC view
- Hall, Joan Kelly
Entry Nombre personal
001 - NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: 86602
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: DLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
- campo de control: 20211119111514.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
- campo de control de longitud fija: 991207n| azannaabn |n aaa
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
- Número de control de LC: n 99280271
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
- Centro catalogador/agencia de origen: DLC
- Lengua de catalogación: eng
- Centro/agencia transcriptor: DLC
- Centro/agencia modificador: DLC
- Normas de descripción: rda
100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Hall, Joan Kelly
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: The sociopolitics of English language teaching, 2000:
- Información encontrada: CIP t.p. (Joan Kelly Hall) pub info sheet (assoc. prof. of language education, Univ. of Georgia)
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: Essentials of SLA for L2 teachers, 2018:
- Información encontrada: ECIP t.p. (Joan Kelly Hall) data view (b. 10/19/1953; Professor of Applied Linguistics and Director of the Center for Research on English Language Learning and Teaching at The Pennsylvania State University, USA; member of the Douglas Fir Group who authored the 2016 paper in the Modern Language Journal proposing a transdisciplinary framework of SLA paper, and on which this text builds)