Normal view MARC view
  • Hall, Joan Kelly

Entry Nombre personal

Number of records used in: 1

001 - NÚMERO DE CONTROL

  • campo de control: 86602

003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL

  • campo de control: DLC

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

  • campo de control: 20211119111514.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

  • campo de control de longitud fija: 991207n| azannaabn |n aaa

010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO

  • Número de control de LC: n 99280271

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

  • Centro catalogador/agencia de origen: DLC
  • Lengua de catalogación: eng
  • Centro/agencia transcriptor: DLC
  • Centro/agencia modificador: DLC
  • Normas de descripción: rda

100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA

  • Nombre de persona: Hall, Joan Kelly

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

  • Cita de la fuente: The sociopolitics of English language teaching, 2000:
  • Información encontrada: CIP t.p. (Joan Kelly Hall) pub info sheet (assoc. prof. of language education, Univ. of Georgia)

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

  • Cita de la fuente: Essentials of SLA for L2 teachers, 2018:
  • Información encontrada: ECIP t.p. (Joan Kelly Hall) data view (b. 10/19/1953; Professor of Applied Linguistics and Director of the Center for Research on English Language Learning and Teaching at The Pennsylvania State University, USA; member of the Douglas Fir Group who authored the 2016 paper in the Modern Language Journal proposing a transdisciplinary framework of SLA paper, and on which this text builds)