Biblioteca CRAI Dulce Chacón - Universidad Europea de Madrid

CRAI Library - Madrid
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  • Heatherton, Todd F

Entry Nombre personal

Number of records used in: 1

001 - NÚMERO DE CONTROL

  • campo de control: 684775

003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL

  • campo de control: DLC

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

  • campo de control: 20220914210854.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

  • campo de control de longitud fija: 930615n| azannaabn |n aaa

010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO

  • Número de control de LC: n 93056705

035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA

  • Número de control de sistema: (CaEvSKY)skya3935400

035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA

  • Número de control de sistema: (OCoLC)oca03391202

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

  • Centro catalogador/agencia de origen: DLC
  • Lengua de catalogación: eng
  • Normas de descripción: rda
  • Centro/agencia transcriptor: DLC
  • Centro/agencia modificador: MX-MoT
  • Centro/agencia modificador: OCoLC

100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA

  • Nombre de persona: Heatherton, Todd F

373 ## - GRUPO ASOCIADO

  • Grupo asociado: University of Toronto
  • Grupo asociado: Dartmouth College
  • Grupo asociado: Harvard University
  • Fuente del término: naf

374 ## - OCUPACIÓN

  • Ocupación: College teachers
  • Fuente del término: lcsh

375 ## - GÉNERO/SEXO

  • Género/Sexo: Males
  • Fuente del término: lcdgt

377 ## - LENGUA/LENGUAJE ASOCIADO

  • Código del idioma: eng

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

  • Cita de la fuente: Can personality change? 1993:
  • Información encontrada: CIP t.p. (Todd F. Heatherton)

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

  • Cita de la fuente: Psychological science: mind, brain, and behavior, ©2003:
  • Información encontrada: title page (Todd F. Heatherton) page v (Todd F. Heatherton (Ph.D., University of Toronto) is the Champion Professor of Psychological and Brain Sciences at Dartmouth College; His primary research examines the situational, individual, motivational, and affective processes that interfere with self-regulation; He has served as Head Tutor and chair of the undergraduate program in Psychology at Harvard University and chair of the graduate program at Dartmouth College)