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- Ebersöhn, L.
Entry Nombre personal
001 - NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: 674221
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: DLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
- campo de control: 20200613121540.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
- campo de control de longitud fija: 021014n| azannaabn |a aaa c
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
- Número de control de LC: no2002093460
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
- Número de control de sistema: (OCoLC)oca05886937
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
- Centro catalogador/agencia de origen: SaFlTSA
- Lengua de catalogación: eng
- Normas de descripción: rda
- Centro/agencia transcriptor: SaFlTSA
- Centro/agencia modificador: SaPrNL
100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Ebersöhn, L.
- Forma completa/desarrollada del nombre: (Liesel)
370 ## - LUGAR ASOCIADO
- Otro lugar asociado: Pretoria (South Africa)
- Fuente del término: naf
373 ## - GRUPO ASOCIADO
- Grupo asociado: University of Pretoria. Faculty of Education
- Fuente del término: naf
373 ## - GRUPO ASOCIADO
- Grupo asociado: University of Pretoria. Department of Educational Psychology
374 ## - OCUPACIÓN
- Ocupación: Psychologists
- Ocupación: College teachers
- Fuente del término: lcsh
375 ## - GÉNERO/SEXO
- Género/Sexo: female
377 ## - LENGUA/LENGUAJE ASOCIADO
- Código del idioma: eng
400 1# - TRAZADO DE VÉASE--NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Ebersöhn, Liesel
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: Lifeskills and career counselling, 2002:
- Información encontrada: t.p. (L. Ebersöhn) cover (Liesel Ebersöhn) prelim. (Dept. of Educ. Psych., Univ. of Pretoria)
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: Life skills & assets, 2006:
- Información encontrada: t.p. (Liesel Ebersöhn) p. 4 of cover (Research Coordinator of HIV & Aids in the Faculty of Education at the Uiversity of Pretoria. She is a registered psychologist, supervises master's and doctoral students and teaches postgraduate students in the Department of Educational Psychology)