Entry Nombre personal

Number of records used in: 1

001 - NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: 673939

003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: DLC

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

• campo de control: 20200523180126.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

• campo de control de longitud fija: 190520n| azannaabn |n aaa c

010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO

• Número de control de LC: no2019075063

035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA

• Número de control de sistema: (OCoLC)oca12092724

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

• Centro catalogador/agencia de origen: InU
• Lengua de catalogación: eng
• Normas de descripción: rda
• Centro/agencia transcriptor: InU

100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA

• Nombre de persona: Pizzo, Lianna

370 ## - LUGAR ASOCIADO

• Lugar de residencia/sede: Boston (Mass.)

372 ## - CAMPO DE ACTIVIDAD

• Campo de actividad: Early chidhood education
• Campo de actividad: School psychology
• Campo de actividad: Developmental psychology
• Fuente del término: lcsh

374 ## - OCUPACIÓN

• Ocupación: College teachers
• Ocupación: Psychologists
• Fuente del término: lcsh

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: Stone-MacDonald, Angela. Fidelity of implementation in assessment of infants and toddlers, 2018:
• Información encontrada: title page (Lianna Pizzo) page xv (Assistant Professor of Early Childhood Education and Care, University of Massachusetts, Boston; doctorate in Curriculum and Instruction, Boston College; Master's in Developmental Psychology and Specialist in School Psychology, Gallaudet University)