Entry Término temático

Number of records used in: 1

001 - NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: 161928

003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL

• campo de control: SpMaBN

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

• campo de control: 20180724083323.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

• campo de control de longitud fija: 030718dn anznnbabn |a ana

016 ## - NÚMERO DE CONTROL DE UNA AGENCIA BIBLIOGRÁFICA NACIONAL

• Número de control del registro: BNE20032102140

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

• Centro catalogador/agencia de origen: SpMaBN
• Lengua de catalogación: spa
• Centro/agencia transcriptor: SpMaBN
• Normas de descripción: rdc
• Convención/Normas de encabezamiento de materia/tesauro: embne

042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN

• Código de autenticación: 200307319423PCMPBC BNEP 00

080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL

• Número de la Clasificación Decimal Universal: 37.091.33-027.22(460)"1931/36"
• Identificador de la edición: 2015

150 ## - ENCABEZAMIENTO--TÉRMINO DE MATERIA

• Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada: Misiones pedagógicas

550 ## - TRAZADO VÉASE ADEMÁS--TÉRMINO DE MATERIA

• Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada: Animación cultural

550 ## - TRAZADO VÉASE ADEMÁS--TÉRMINO DE MATERIA

• Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada: Educación rural

550 ## - TRAZADO VÉASE ADEMÁS--TÉRMINO DE MATERIA

• Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada: Enseñanza
• Subdivisión geográfica: España
• Subdivisión cronológica: 1931-1939

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: Diccionario de las ciencias de la educación, 1983
• Información encontrada: (Misiones pedagógicas)

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: WWW Residencia de Estudiantes, 6-4-2017
• Información encontrada: (Misiones pedagógicas. En 1881, Giner de los Ríos y Cossío solicitaron al primer Gobierno de Sagasta la creación de misiones ambulantes, con el fin de llevar los mejores maestros a las aldeas para vivificar la escuela rural. En 1899, Joaquín Costa propuso enviar algunas personas, «a modo de misioneros», para que en las principales localidades reuniesen a los maestros rurales y les explicaran de forma práctica «qué es lo que en las condiciones actuales podrían hacer con objeto de mejorar la enseñanza». En 1912, Rafael Altamira promovió algunas experiencias, a las que ya llamaba «misiones pedagógicas», para llenar el vacío con que frecuentemente trabajaban los maestros en las aldeas. En 1922, Cossío volvió a insistir sobre la necesidad de establecer estas «misiones ambulantes», y su iniciativa dio fruto en las misiones a Las Hurdes, dirigidas por Fausto Maldonado en 1930. El Gobierno provisional de la República sintió enseguida que era necesario ganarse a la población rural y retomó la antigua aspiración de Giner y Cossío de realizar misiones pedagógicas en las aldeas.)

670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS

• Cita de la fuente: Rodríguez Corredoira, Patricia. La reinvención de la identidad española durante la Segunda República : (las Misiones Pedagógicas y el teatro profesional en las tablas madrileñas), 2016