MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05781cam a2200433Ii 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
95135 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102112648.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
m o d |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr cnu|||unuuu |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170104s2017 sz o 000 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
3319493523 |
| Información calificativa |
(electronic bk.) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319493527 |
| Información calificativa |
(electronic bk.) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| ISBN cancelado o inválido |
3319493515 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| ISBN cancelado o inválido |
9783319493510 |
| Información calificativa |
(print) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)967656015 |
| Número de control cancelado/no válido |
(OCoLC)967682715 |
| -- |
(OCoLC)974650899 |
| -- |
(OCoLC)981101085 |
| -- |
(OCoLC)1005757200 |
| -- |
(OCoLC)1011793223 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
N$T |
| Centro/agencia transcriptor |
N$T |
| Centro/agencia modificador |
IDEBK |
| -- |
EBLCP |
| -- |
GW5XE |
| -- |
N$T |
| -- |
YDX |
| -- |
UAB |
| -- |
COO |
| -- |
OCLCF |
| -- |
CNCGM |
| -- |
UPM |
| -- |
IOG |
| -- |
VT2 |
| -- |
UWO |
| -- |
MERER |
| -- |
ESU |
| -- |
OCLCQ |
| -- |
JBG |
| -- |
IAD |
| -- |
ICW |
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ICN |
| -- |
OTZ |
| -- |
OCLCQ |
| -- |
U3W |
| -- |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
T65 |
| Número de documento/Ítem |
.C743 2017 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Creative ways of knowing in engineering |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Diana Bairaktarova, Michele Eodice, editors. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham, Switzerland |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| Fuente |
rda |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
SpringerLink |
| -- |
Springer Engineering eBooks 2017 English+International |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Foreword; Acknowledgements; Contents; About the Authors; Contributors; The New Renaissance Artificers: Harnessing the€Power of€Creativity in€the€Engineering Classroom; Engineering of€the€Future; Renaissance Engineering; The Innovator's DNA; Teaching and€Learning Creativity; Reflection on€Creative Experiences; The Experience of€Flow in€Education; The New Renaissance Artificers; The Thermodynamics Class; The Dynamics Class; The Spatial Visualization Class: The€Renaissance Engineer; Final Remarks; References; The Engineers' Orchestra: A€Conductorless Orchestra for€Our Time. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introduction Background; The Basic Argument; Motivation; Field-Independent Engineers; Constituencies; Arts-Based Learning; Why Music Ensembles?; Peak Performance: Collective Virtuosity; Teamwork; Leadership; Communication; Neurological Benefits; Skills Transfer; The Olin Conductorless Orchestra; Making Musical Decisions; A "Typical" Season; Strategies and€Blueprint; A Conductorless Orchestra as€Project-Based Learning (PBL); Possible Alternatives; The Engineers' Orchestra; Summary Remarks; References. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Representing as€Knowing: Communicating in€Multiple Messaging Modes Multiple Messaging Modes and€Teaching Transferable Communication Skills; Making the€Numbers Talk: Evaluating and€Commenting on€Data Sets; Rationalizing vs. Reasoning; Implications for€Other Engineering Education Contexts; "Did You€Know?" Lightning Talks: Telling Stories About€Research; Rube Goldberg: A€Collaborative Approach to€Building Multimodal Communication Skills; Some Conclusions: Writing as€Creative Knowing, Knowledge Transfer, and€Engineering Education; References. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Science Fiction as€Platform for€Problem-Based Learning and€Teaching Writing as€Design Summer 2002: The€Artist Instructs; Design-Driven Assignments; Unexpected Parallels in€Engineering; Exploration and€Design Thinking; How I€Use These Assignments in€First-Year Writing; Generating the€Generative and€Cross-Curricular Conversations in€the€University; References; Writing as€Knowing: Creative Knowing Through Multiple Messaging Modes in€an€Engineering Technical Communications Course; Chapter Structure and€Content; Review of€the€Literature; Writing as€Knowing. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
The Engineering of€a€Writing Assignment: Optimizing the€Research Paper in€an€Introductory Chemical Engineering Course in€the€United Arab Emirates Introduction; The UAE and€the€University; Introduction to€Chemical Engineering: The€Research Paper; Topic; Format; The Stakeholders Speak; Dr. Zubeidi: Goals and€Approach; Assignment Introduction; The Students; The Paper Process; Reflections; Responding to€the€Potential for€Improvement Section; Improving the€Assignment; Discussion; Optimizing the€Writing Assignment; Appendix 1: Initial Student Survey. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book offers a platform for engineering educators who are interested in implementing a "creative ways of knowing" approach to presenting engineering concepts. The case studies in this book reveal how students learn through creative engagement that includes not only design and build activities, but also creative presentations of learning, such as composing songs, writing poems and short stories, painting and drawing, as well as designing animations and comics. Any engineering educator will find common ground with the authors, who are all experienced engineering and liberal arts professors, who have taken the step to include creative activities and outlets for students learning engineering.? Demonstrates various methods for returning to the basics of engineering education, which include design and creativity, teamwork and interdisciplinary thinking;? Discusses a timely topic, as higher education puts more attention on the student experience of learning in all disciplines;? Includes actual student products demonstrating "creative ways of knowing in engineering";? Highlights multiple ways to teach engineering concepts. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
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| Nota local 598 (boletines) |
EBOOK, asignarmaterias, EBSPRINGER_2017B |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ingeniería |
| Subdivisión de forma |
Congresos y asambleas |
| Subdivisión general |
Study and teaching. |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
(OCoLC)fst00910417 |
| -- |
|
| 9 (RLIN) |
670301 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bairaktarova, Diana, |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Eodice, Michele, |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-49352-7 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
02/2018 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
|
| Catalogado |
Sí |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
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| -- |
1 |