MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04294nam a22003975i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
85212 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240111050121.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
151212s2016 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319265186 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC5800 |
| Número de documento/Ítem |
.M635 2016 |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
006.3 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Mobile, Ubiquitous, and Pervasive Learning : |
| Resto del título |
Fundaments, Applications, and Trends |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Alejandro Peña-Ayala |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cham |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Springer International Publishing |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XII, 223 páginas) |
| Otras características físicas |
56 ilustraciones, 12 ilustraciones en color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in Intelligent Systems and Computing |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2194-5357 |
| Designación de volumen o secuencia |
406 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
The Effect of Question Styles and Methods in Quizzes Using Mobile Devices -- A Generalized Approach for Context-aware Adaptation in Mobile E-Learning Settings -- A Revision of Literature Concerned to Mobile, Ubiquitous, and Pervasive Learning: A Survey -- Using Augmented Reality to Support Children�s Situational Interest and Science Learning during Context-Sensitive Informal Mobile Learning -- Cooperative Face-to-Face Learning with Connected Mobile Devices: The Future of Classroom Learning? -- Prospective Teachers � Are They Already Mobile? -- Flexible and Contextualized Cloud Applications for Mobile Learning Scenarios -- Toward an Adaptive and Adaptable Architecture to Support Ubiquitous Learning Activities. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book is concerned with the mobile, ubiquitous, and pervasive learning arena. It present a collection of works corresponding to four categories: reviews, studies, conceptual proposals, and approaches. As a result of the submission and revision processes eight manuscripts were accepted and organized into the aforementioned four parts as follows: ·Review: a couple of chapters offer a survey of related works. One concerns with the diversity of mobile, ubiquitous, and pervasive labor, where interested findings are unveiled based on correlations. Other focuses on adaptive and adaptable architectures that are suitable to implement ubiquitous learning sceneries, whose contribution represents a model of a domain specific architecture. ·Studies: two chapters explore issues related to the effect of question styles made through smartphones and tablets, and the disposition of teachers to exploit mobile devices at classroom. ·Conceptual: a pair of chapters offer a given proposal, the first to develop adaptive mobile learning systems by means of a framework based on contextual information; and the second with the purpose to share some guidelines of how to apply cloud computing in the development and operation of mobile. ·Approaches: two chapters apply a specific paradigm as part of a whole application and reveal the achieved impact. One of them uses augmented reality to encourage children to learn about trees as context-sensitive informal learning. The other, immerses children in playing a learning game to learn math by cooperating between members team and interacting through mobile devices. This volume will be a source of interest for researchers, practitioners, professors, and postgraduate students aimed at updating their knowledge and finding targets for future work in the mobile, ubiquitous, and pervasive learning field! |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia artificial |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
comprobar BNE19900997218 |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
413115 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología educativa |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
comprobar BNE19900991481 |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
140923 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Peña-Ayala, Alejandro. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 9 (RLIN) |
97997 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-26518-6 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 |
EBOOK, asignarmaterias , EBSPRINGER |
| 901 ## - ID MILLENIUM |
|---|
| Id Millenium |
i9783319265186 |
| 907 ## - TRANSACCIONES MILLENIUM |
|---|
| id bib interno millenium |
.b12944907 |
| fecha actualizac reg bib |
10-10-17 |
| fecha creacion reg bib |
21-11-16 |
| 998 ## - FONDO MILLENIUM |
|---|
| Biblioteca |
m |
| -- |
_alco |
| -- |
_vill |
| Fecha creación |
- - |
| Tipo de registro |
m |
| Tipo de materia |
E-book |
| e |
- |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |
| 945 ## - ITEM MILLENIUM |
|---|
| Signatura |
LC5800 .M635 2016 EB |
| Número de copia |
1 |
| Código de barras |
eBOOK |
| Agencia |
0 |
| Localización del ejemplar (ubicación) |
mae |
| Código 2 (categoría) |
- |
| Precio |
EUR0.00 |
| Mensaje (popup en cliente staff) |
- |
| Mensaje (visible en OPAC) |
- |
| Estado |
b |
| Tipo de ejemplar |
15 |
| Total de préstamos |
0 |
| Total de renovaciones |
0 |
| Préstamos del año en curso |
0 |
| Préstamos del año anterior |
0 |
| Identificador de la copia de ejemplar en Millennium |
.i11588883 |
| Fecha de creación del ejemplar |
06-04-17 |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |