MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05348nam a22004335i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
85039 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230207040452.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
151215s2016 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319246574 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HF1106 |
| Número de documento/Ítem |
.E383 2016 |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
658.514 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Education Tools for Entrepreneurship : |
| Resto del título |
Creating an Action-Learning Environment through Educational Learning Tools |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Marta Peris-Ortiz, Jaime Alonso Gómez, Francisco Vélez-Torres, Carlos Rueda-Armengot |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cham |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Springer International Publishing |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (VIII, 247 páginas) |
| Otras características físicas |
52 ilustraciones, 21 ilustraciones en color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Innovation, Technology, and Knowledge Management |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2197-5698 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Chapter 1 Classroom Experiments: A Useful Tool for Learning about Economic and Entrepreneurial Decisions -- Chapter 2 An experience in teaching innovation based on collaborative learning and the Aronson jigsaw technique -- Chapter 3 Learning by teaching and assessing: A teaching experience -- Chapter 4 DINNO® � An Innovative Technological Tool for Empowerment in Assessment -- Chapter 5 Towards sustainable assessment: ICT as a facilitator of self- and peer assessment -- Chapter 6 Entrepreneurship Education: a Tool for Development of Technological Innovation -- Chapter 7 -- Teaching entrepreneurship: A comparison between virtual and classroom teaching contexts -- Chapter 8 Enhancement of entrepreneurship in Colombian universities: Competence Approach Plus Personalized Advice (CAPPA) model -- Chapter 9 Game driven education in finance through on-line trading tools -- Chapter 10 Educating for Entrepreneurship: Application to the Business Services Marketing Subject -- Chapter 11 Work and study habits in the interconnected age: What it means for businesses of the future -- Chapter 12 Experiential activities: A tool to increase entrepreneurial skills -- Chapter 13 Fostering entrepreneurship in higher education, by problem-based learning -- Chapter 14 Best University Practices and Tools in Entrepreneurship -- Chapter 15 Innovation in Entrepreneurship Education: Developing Competitive Advantages for MBA Students -- Chapter 16 Resources and To ols of the Firm: Competencies and Entrepreneurship -- Chapter 17 Entrepreneurship in higher education as a horizontal competence. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book examines education in entrepreneurship through an action-learning environment that employs various education tools, technology tools and pedagogical methods being implemented into university curriculums around the world. Entrepreneurship in all of its aspects, connotations, and applications has undoubtedly become a major force for new and sustainable wealth creation in both emerging and developed economies. This notion has been encouraging universities to incorporate entrepreneurship-related competencies into the curriculums of almost all subjects, as researchers, educators, and administrators alike acknowledge that students must be fully engaged and prepared to thrive in a society increasingly defined by innovation. In this context, the primary challenge consists in how to inspire or work beyond the mental limits in the classroom; to determine which learning platforms are required or useful to unlock and stimulate creativity and eliminate the human aversion to failure. Featuring contributions and case studies academics and practitioners across a wide spectrum of learning environments, the authors address such fundamental questions as: Can educators teach entrepreneurship? Can universities teach that failure may be a necessary part of this process? Is the education or the conditions created in the surrounding environment the key factor? Is there an entrepreneurial education tool or methodology that could help students to develop an entrepreneurial attitude or mind-set? This book confirms that education is a positive response to all of these questions, and serves as a tribute to the professors and academic institutions that envision entrepreneurship and innovation as a new driving force for global education and development. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Negocios |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
comprobar BNE19900966933 |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
138990 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emprendedores |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
164644 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Peris-Ortiz, Marta. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 9 (RLIN) |
46972 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gómez, Jaime Alonso |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
97708 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vélez-Torres, Francisco. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 9 (RLIN) |
97709 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rueda-Armengot, Carlos. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 9 (RLIN) |
31103 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
comprobar BNE20002730350 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-24657-4 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 |
EBOOK, asignarmaterias , EBSPRINGER |
| 901 ## - ID MILLENIUM |
|---|
| Id Millenium |
i9783319246574 |
| 907 ## - TRANSACCIONES MILLENIUM |
|---|
| id bib interno millenium |
.b12943174 |
| fecha actualizac reg bib |
10-10-17 |
| fecha creacion reg bib |
21-11-16 |
| 998 ## - FONDO MILLENIUM |
|---|
| Biblioteca |
m |
| -- |
_alco |
| -- |
_vill |
| Fecha creación |
- - |
| Tipo de registro |
m |
| Tipo de materia |
E-book |
| e |
- |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |
| 945 ## - ITEM MILLENIUM |
|---|
| Signatura |
HF1106 .E383 2016 EB |
| Número de copia |
1 |
| Código de barras |
eBOOK |
| Agencia |
0 |
| Localización del ejemplar (ubicación) |
mae |
| Código 2 (categoría) |
- |
| Precio |
EUR0.00 |
| Mensaje (popup en cliente staff) |
- |
| Mensaje (visible en OPAC) |
- |
| Estado |
b |
| Tipo de ejemplar |
15 |
| Total de préstamos |
0 |
| Total de renovaciones |
0 |
| Préstamos del año en curso |
0 |
| Préstamos del año anterior |
0 |
| Identificador de la copia de ejemplar en Millennium |
.i11587428 |
| Fecha de creación del ejemplar |
06-04-17 |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |