MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04882nam a22003975i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
82102 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230207040355.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
141028s2015 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319026039 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-319-02603-9 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
BJ1725 |
| Número de documento/Ítem |
2015 EB |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Professional Responsibility : |
| Resto del título |
The Fundamental Issue in Education and Health Care Reform |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Douglas E. Mitchell, Robert K. Ream. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cham, Switzerland |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Springer |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XXVII, 343 páginas) |
| Otras características físicas |
5 ilustraciones, 2 ilustraciones en color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in Medical Education |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2211-1298 |
| Designación de volumen o secuencia |
4 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
A Brief Introduction to the Problem of Professional Responsibility -- Dilemmas of Educational Practice: Global Competition and Achievement Gaps -- Challenges Facing the Medical Profession in the US -- Professional Responsibility: The Problem and Why It Needs Attention -- How Institutional Contexts Shape Professional Responsibility -- Professional Practice in Complex Organizations -- Erecting the Pipeline for Socially Responsible Physicians -- How Linking University Research to School Needs Influences Scholars and Schools -- Cultural Induction: Professionalismâ€{u380C}ife or Death Struggle -- Creating Incentives to Support Professional Responsibility -- Getting Task Structures and Institutional Designs Right -- Educator Professional Responsibility for Family Health -- Professional Ethics and Virtue Ethics in Community Medical Practice -- The Role of Graduate Schools of Education in Training Autism Professionals to Work with Diverse Families -- Preparing Teachers as Momentum Builds for Dual-Language Classrooms -- Policy, Structural, Role and Knowledge Barriers to Best Practice in School Psychology -- Whither Collaboration?Â{u4A25} Capacity and Will to Integrate Professional Services -- Collaborative Community in Schools -- Summarizing the Lessons, Shaping a Blueprint. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
At the center of this book is the complex and perplexing question of how to design professional preparation programs, organizational management practices, public policy systems and robust professional associations committed to and capable of, maintaining confidence, trust and the other hallmarks of responsible professionalism. To do this, we need to rebuild our understanding of professional responsibility from the ground up. We describe how individuals might be prepared to engage in responsible professional service delivery, examine promising options for the reform of professional service systems and finally, outline a reform strategy for improving practice in education and medicine â€{u0D37}o essential public services. The nexus of the reform problem in professionalism is establishing a more robust and effective working relationship between teachers and their students; between health care professionals and their patients and between educators and health professionals. Professionalism means acceptance of professional responsibility for student and patient outcomes â€{u0BAF}t just acceptance of responsibility for technical expertise, but commitment to the social norms of the profession, including trustworthiness and responsibility for client wellbeing. In the past, it may have been sufficient to assume that adequate knowledge can be shaped into standards of professional practice. Today, it is clear that we must take careful account of the ways in which practicing professionals develop, internalize and sustain professionalism during their training, along with the ways in which this commitment to professionalism may be undermined by the regulatory, fiscal, technological, political and emotional incentive systems that impinge on professional workplaces and professional employment systems. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
140351 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Administración y organización escolar |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
165763 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Administración y organización escolar |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
165763 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mitchell, Douglas E |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 9 (RLIN) |
14529 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
comprobar BNE19925874723 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ream, Robert K |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 9 (RLIN) |
94790 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-02603-9 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 |
Springer_Medicine_2015 |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 907 ## - TRANSACCIONES MILLENIUM |
|---|
| id bib interno millenium |
.b1290742x |
| fecha actualizac reg bib |
10-10-17 |
| fecha creacion reg bib |
10-02-16 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 945 ## - ITEM MILLENIUM |
|---|
| Signatura |
BJ1725 .P764 2015 EB |
| Número de copia |
1 |
| Código de barras |
eBOOK |
| Agencia |
0 |
| Localización del ejemplar (ubicación) |
mae |
| Código 2 (categoría) |
- |
| Precio |
EUR0.00 |
| Mensaje (popup en cliente staff) |
- |
| Mensaje (visible en OPAC) |
- |
| Estado |
b |
| Tipo de ejemplar |
15 |
| Total de préstamos |
0 |
| Total de renovaciones |
0 |
| Préstamos del año en curso |
0 |
| Préstamos del año anterior |
0 |
| Identificador de la copia de ejemplar en Millennium |
.i11575104 |
| Fecha de creación del ejemplar |
06-04-17 |
| 998 ## - FONDO MILLENIUM |
|---|
| Biblioteca |
m |
| -- |
_alco |
| -- |
_vill |
| Fecha creación |
- - |
| Tipo de registro |
m |
| Tipo de materia |
E-book |
| e |
- |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |