MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04603nam a22004695i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
81482 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230207040332.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150930s2015 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319209678 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-319-20967-8 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB2394 |
| Número de documento/Ítem |
.F736 2015 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
France, Derek |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
93935 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Enhancing Fieldwork Learning Using Mobile Technologies |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Derek France, W. Brian Whalley, Alice Mauchline, Victoria Powell, Katharine Welsh, Alex Lerczak, Julian Park, Robert S. Bednarz. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. 2016. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cham, Switzerland |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Springer |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XVII, 156 páginas) |
| Otras características físicas |
27 ilustraciones, 24 ilustraciones en color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
SpringerBriefs in Ecology |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2192-4759 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Introduction -- 2. Introduction to Tablets and their Capabilities -- 3. Capturing and Using Visual Imagery in the Field -- 4. Display and Recording: E-Books and Field Notebooks -- 5. Utilising Video in Fieldwork -- 6. Social Networking, Communication and Student Partnerships -- 7. Pre-Field Trips and Virtual Field Trips -- 8. Portable Networks and Specialised Fieldwork Applications -- 9. Conclusions and Recommendations -- Index. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Since the introduction of the iPad in 2010, tablet computers and other mobile devices have made broad inroads in education. Appleâ€{u3829}Pads, and devices made by Samsung, Microsoft, Lenovo, Xperia and others, including many smartphones, have risen beyond simple consumption of web and video content. Their utility is extended and multiplied by a proliferation of application programs â€{u0870}ps. Using a wide variety of apps, tablets now offer exceptional educational opportunities for both teacher and student. This book offers examples of the ways that mobile technologies, fuelled with a collection of apps and sparked by the leadership of a creative tutor, can significantly enhance education in general, and especially fieldwork. In a remote valley or a seminar room, done individually or in a team, fieldwork offers unrivalled opportunities for active learning. Tablets, with their high definition displays, long battery life and built-in photo, video and sound recording ability, can serve as notebooks, e-book readers and much more.Â{u0063}cordingly, students can develop their individual or Personal Learning Environments (PLEs) and link these with their colleagues in Group Learning Environments (GLEs). This book shows how tablets (and smartphones) using a variety of selected â€ãppsâ€{uC823}an enhance fieldwork and other out-of-classroom activities. The authors review imaginative uses of tablets from their own project and as well as examples from other colleagues. To help readers keep abreast of new technology and innovative ways to use it, the book is supported by a web site and a social media community. The book shows how to make the most creative use of the capabilities of tablets, including: - Note taking and recording - Capturing and utilizing still images, video and sound - Data collection, sharing and processing - Mapping, geo-referencing and geotagging - Networking and communicating Â4ch more than just a survey of rapidly developing hardware and apps, the book empowers educators to develop novel pedagogic approaches that make the most of digital technologies to enhance fieldwork teaching and learning. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
405089 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Geografía |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
139568 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la tierra |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
160334 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Whalley, W. Brian. |
| 9 (RLIN) |
93936 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mauchline, Alice. |
| 9 (RLIN) |
93937 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Powell, Victoria. |
| 9 (RLIN) |
93938 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Welsh, Katharine. |
| 9 (RLIN) |
93939 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lerczak, Alex |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 9 (RLIN) |
93940 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Park, Julian. |
| 9 (RLIN) |
93941 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bednarz, Robert S. |
| 9 (RLIN) |
93942 |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
Local |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-20967-8 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 |
EBOOK, EBSPRINGER, asignarmaterias_11febrero |
| 907 ## - TRANSACCIONES MILLENIUM |
|---|
| id bib interno millenium |
.b12900722 |
| fecha actualizac reg bib |
10-10-17 |
| fecha creacion reg bib |
18-01-16 |
| 998 ## - FONDO MILLENIUM |
|---|
| Biblioteca |
m |
| -- |
_alco |
| -- |
_vill |
| Fecha creación |
- - |
| Tipo de registro |
m |
| Tipo de materia |
z |
| e |
- |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |
| 945 ## - ITEM MILLENIUM |
|---|
| Signatura |
LB2394 .F736 2015 EB |
| Número de copia |
1 |
| Código de barras |
eBOOK |
| Agencia |
0 |
| Localización del ejemplar (ubicación) |
mae |
| Código 2 (categoría) |
- |
| Precio |
EUR0.00 |
| Mensaje (popup en cliente staff) |
- |
| Mensaje (visible en OPAC) |
- |
| Estado |
b |
| Tipo de ejemplar |
15 |
| Total de préstamos |
0 |
| Total de renovaciones |
0 |
| Préstamos del año en curso |
0 |
| Préstamos del año anterior |
0 |
| Identificador de la copia de ejemplar en Millennium |
.i11570349 |
| Fecha de creación del ejemplar |
06-04-17 |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |