Remediation in Medical Education : (Record no. 80234)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03992nam a22003495i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 80234
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control ES-MaUEC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230202102506.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 131126s2014 xxu| s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9781461490258
024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES
Número estándar o código 10.1007/978-1-4614-9025-8
Fuente del número o código doi
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia modificador ES-MaUEC
050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación R737
Número de documento/Ítem .R464 2014
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Remediation in Medical Education :
Resto del título A Mid-Course Correction
Mención de responsabilidad, etc. edited by Adina Kalet, Calvin L. Chou.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York
Nombre del editor, distribuidor, etc. Springer International Publishing
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 recurso en línea (XXXVI, 367 p.)
Otras características físicas 39 ilustraciones, 24 ilustraciones en color
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido Texto (visual)
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio electrónico
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso electrónico
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Defining and Assessing Competence -- An Example of a Remediation Program -- “She Needs to Read Moreâ€{uA808}elping trainees who struggle with medical knowledge -- Remediation of Interpersonal and Communication Skills -- Remediation of Physical Exam Skills -- Assessing and Remediating Clinical Reasoning -- Remediating Lapses in Professionalism -- “You said, I heardâ€{uA813}peaking the subtext in interracial conversations -- Learning Differences and Medical Education -- “Well, This Is Awkwardâ€{uA801}utism Spectrum Disorder in Medical Trainees -- Stress and Distress and Wellness -- Perspectives from a Psychiatrist in an Office of Advising Resources -- The Metacognitive Competency: The key to life-long learning -- Use of Reflection as a Remediation Tool -- Feedback -- Appreciative Coaching: A positive process for remediation -- Preparing Program Directors to Address Unprofessional Behavior -- The View from the Deanâ€{u380F}ffice -- Preparing to Conduct Remediation -- “The Prognosis is Poorâ€{uA817}hen to give up -- A Research Agenda for the Field of Remediation -- Epilogue: A Studentâ€{u3810}erspective on Remediation.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Remediation in medical education is the act of facilitating a correction for trainees who started out on the journey toward becoming excellent physicians but have moved off course.Â{u4A29}s book offers an evidence-based and practical approach to the identification and remediation of medical trainees who are unable to perform to standards. As assessment of clinical competence and professionalism has become more sophisticated and ubiquitous, medical educators increasingly face the challenge of implementing effective and respectful means to work with trainees who do not yet meet expectations of the profession and society. Â{u04A5}mediation in Medical Education: A Mid-Course CorrectionÂ{u4973}cribes practical stepwise approaches to remediate struggling learners in fundamental medical competencies;Â{u4A73}cusses methods used to define competencies and the science underlying the fundamental shift in the delivery and assessment of medical education;Â{u2825}explores themes that provide context for remediation, including professional identity formation and moral reasoning, verbal and nonverbal learning disabilities, attention deficit disorders in high-functioning individuals, diversity, and educational and psychiatric topics; and reviews system issues involved in remediation, including policy and leadership challenges and faculty development.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término embne
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Medicina
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 182300
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Kalet, Adina
Término indicativo de función/relación editor literario
9 (RLIN) 88249
Número de control del registro de autoridad o número normalizado Local
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chou, Calvin L.
Término indicativo de función/relación editor literario
Número de control del registro de autoridad o número normalizado Local
9 (RLIN) 88250
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-1-4614-9025-8
Nota pública Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid)
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 1
907 ## - TRANSACCIONES MILLENIUM
id bib interno millenium .b12879873
fecha actualizac reg bib 10-10-17
fecha creacion reg bib 11-11-15
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha LIBRO-E NO PRÉSTAMO
945 ## - ITEM MILLENIUM
Signatura R737 .R464 2014 EB
Número de copia 1
Código de barras eBOOK
Agencia 0
Localización del ejemplar (ubicación) mae
Código 2 (categoría) -
Precio EUR0.00
Mensaje (popup en cliente staff) -
Mensaje (visible en OPAC) -
Estado b
Tipo de ejemplar 15
Total de préstamos 0
Total de renovaciones 0
Préstamos del año en curso 0
Préstamos del año anterior 0
Identificador de la copia de ejemplar en Millennium .i1155969x
Fecha de creación del ejemplar 06-04-17
988 ## - NOTA LOCAL 598
Nota local 598 EBSPRINGER
998 ## - FONDO MILLENIUM
Biblioteca m
-- _alco
-- _vill
Fecha creación 11-11-15
Tipo de registro m
Tipo de materia E-book
e -
Idioma eng
País xxu
h 0
Holdings
Información adicional para el OPAC Usos internos Código 2 (categoría) Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Tipo de material Código 1: Estado físico No se presta Código de colección Estado Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Precio Tipo de préstamo Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Id de ejemplar Millenium Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
Acceso concurrente   No retirado   Library of Congress Classification E-Libro Buen estado Acceso electrónico Ciencias de la Salud Acceso electrónico Madrid Digital Madrid Digital Acceso Electrónico (UEM) 06/04/2017 0.00 En línea   R737 .R464 2014 EB eBOOK .i1155969x 17/12/2017 .i1155969x 17/12/2017 LIBRO-E NO PRÉSTAMO