An Introduction to Medical Teaching (Record no. 76954)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04042nam a22003615i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 76954
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control ES-MaUEC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230202102326.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 140630s2014 ne | s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789401790666
024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES
Número estándar o código 10.1007/978-94-017-9066-6
Fuente del número o código doi
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia modificador ES-MaUEC
050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación R735
Número de documento/Ítem .H844 2014
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Huggett, Kathryn N.
Término indicativo de función/relación editor literario
9 (RLIN) 86379
Número de control del registro de autoridad o número normalizado Local
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título An Introduction to Medical Teaching
Mención de responsabilidad, etc. edited by Kathryn N. Huggett, William B. Jeffries.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 2nd ed. 2014.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Dordrecht, Netherlands
Nombre del editor, distribuidor, etc. Springer International Publishing
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 recurso en línea (XIV, 271 p.)
Otras características físicas 31 ilustraciones
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido Texto (visual)
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio electrónico
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso electrónico
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Preface -- Facilitating Student Learning -- Teaching Large Groups -- Teaching in Small Groups -- Flipping the Classroom -- Problem-Based Learning -- Team-Based Learning -- Teaching Clinical Skills -- Teaching with Simulation -- Teaching with Practicals and Labs -- Teaching with Technological Tools -- Teaching to Develop Scientific Engagement in Medical Students -- Â{u4973}signing a Course -- Establishing and Teaching Elective Courses -- Designing Global Health Experiences -- Assessing Student Performance -- Documenting the Trajectory of Your Teaching -- Teaching as Scholarship -- Appendix: Additional Information About Medical Education. Index.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Few faculty members in academic medical centers are formally prepared for their roles as teachers. This work is an introductory text designed to provide medical teachers with the core concepts of effective teaching practice and information about innovations for curriculum design, delivery and assessment. It offers brief, focused chapters with content that is assimilated easily by the reader. The topics are relevant to basic science and clinical teachers and the work does not presume readers possess prerequisite knowledge of education theory or instructional design. The authors emphasize the application of concepts to teaching practice. Topics include: Facilitating Student Learning; Teaching Large Groups; Teaching in Small Groups; Flipping the Classroom; Problem-Based Learning; Team-Based Learning; Teaching Clinical Skills; Teaching with Simulation; Teaching with Practicals and Labs; Teaching with Technological Tools; Teaching to Develop Scientific Engagement in Medical Students; Designing a Course; Establishing and Teaching Elective Courses; Designing Global Health Experiences; Assessing Student Performance; Documenting the Trajectory of Your Teaching and Teaching as Scholarship. This is a complete revision of the first edition of this work with new chapters and up to date information. Similar to the first edition, chapters were written by leaders in medical education and research who draw upon extensive professional experience and the literature on best practices in education. Although designed for teachers, the work reflects a learner-centered perspective and emphasizes outcomes for student learning. The book is accessible and visually interesting and the work contains information that is current, but not time-sensitive. Each chapter concludes with references, many include recommendations for additional reading, and the work includes an appendix with resources for medical education.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término embne
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Medicina
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 182300
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Jeffries, William B.
Término indicativo de función/relación editor literario
Número de control del registro de autoridad o número normalizado Local
9 (RLIN) 86380
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-94-017-9066-6
Nota pública Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid)
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 1
907 ## - TRANSACCIONES MILLENIUM
id bib interno millenium .b12825724
fecha actualizac reg bib 10-10-17
fecha creacion reg bib 01-10-14
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha LIBRO-E NO PRÉSTAMO
945 ## - ITEM MILLENIUM
Signatura R735 .H844 2014 EB
Número de copia 1
Código de barras eBOOK
Agencia 0
Localización del ejemplar (ubicación) mae
Código 2 (categoría) -
Precio EUR0.00
Mensaje (popup en cliente staff) -
Mensaje (visible en OPAC) -
Estado b
Tipo de ejemplar 15
Total de préstamos 0
Total de renovaciones 0
Préstamos del año en curso 0
Préstamos del año anterior 0
Identificador de la copia de ejemplar en Millennium .i11554939
Fecha de creación del ejemplar 06-04-17
988 ## - NOTA LOCAL 598
Nota local 598 EBSPRINGER
998 ## - FONDO MILLENIUM
Biblioteca m
-- _alco
-- _vill
Fecha creación - -
Tipo de registro m
Tipo de materia E-book
e -
Idioma eng
País ne
h 3
Holdings
Información adicional para el OPAC Usos internos Código 2 (categoría) Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Tipo de material Código 1: Estado físico No se presta Código de colección Estado Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Precio Tipo de préstamo Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Id de ejemplar Millenium Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
Acceso concurrente   No retirado   Library of Congress Classification E-Libro Buen estado Acceso electrónico Ciencias de la Salud Acceso electrónico Madrid Digital Madrid Digital Acceso Electrónico (UEM) 06/04/2017 0.00 En línea   R735 .H844 2014 EB eBOOK .i11554939 17/12/2017 .i11554939 17/12/2017 LIBRO-E NO PRÉSTAMO