MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03309nam a22003375i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
402540 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240613093216.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230707s2023 sz | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783031334146 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-031-33414-6 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
R735 |
| Número de documento/Ítem |
2023 EB |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Smith, C. Scott |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| Código de función/relación |
aut |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut |
| 9 (RLIN) |
95415 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Foundations of Interprofessional Health Education : |
| Resto del título |
An Ecological Theory |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by C Scott Smith |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. 2023 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introduction -- Part One: The Natural Domain -- Chapter 1. Affordances -- Chapter 2. The Classical Model -- Chapter 3. Critical Realism -- Chapter 4. Realist Affordances -- Part Two: The Mental Domain -- Chapter 5. The Life-world -- Chapter 6. Sense of Being -- Chapter 7. Emotion -- Chapter 8. "Knowing" the World -- Chapter 9. Intrinsic Expansion of the Life-world -- Chapter 10. Mediated Expansion of the Life-world -- Chapter 11. Inner Wisdom -- Part Three: The Social Domain -- Chapter 12. Behavioral Settings -- Chapter 13. Language, Rituals, and Stories -- Chapter 14. Semiotics -- Chapter 15. Revisiting Identity -- Chapter 16. Boundaries & Bridges -- Part Four: Non-Linearity -- Chapter 17. Complex Adaptive Systems -- Chapter 18. Complementarity -- Chapter 19. Dynamics -- Part Five: Application -- Chapter 20. Design & Implementation -- Chapter 21. Maintenance -- Chapter 22. Evaluation -- Chapter 23: Conclusions. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book is designed to introduce a theory of ecological psychology into interprofessional health education. The foundations are affordances (features in the environment that afford the opportunity to be recognized and utilized), the life-world (what the meaningful environment contains for the trainee), and behavioral-settings (person-made affordances that are permissive, supportive, or resistive to specific behaviors). Expanding the life-world is the main mechanism of learning in health care. Becoming aware of intentional and unintentional features of the behavioral setting is how we structure the curricular environment to achieve this life-world expansion. The book is structured into four domains: The Natural Domain, The Mental Domain, The Social Domain, and Non-Linearity. The final application section lays out a structure for designing, implementing, and evaluating the educational program in a professional healthcare setting. This book is ideal for clinician managers of interprofessional healthcare clinics, and for the teachers and trainees from each discipline (e.g., medicine, nursing, pharmacy, psychology, social work, etc.). |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Medicine_2023 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
138321 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación sanitaria |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-031-33414-6 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
06/2024 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene Bastante |
| Catalogado |
Sí |