MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03557nam a22003015i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
401941 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DE-He213 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240514120034.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240118s2024 sz | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783031501395 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-031-50139-5 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
TK5101-5105.9 |
| Número de documento/Ítem |
2024 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
IoT, AI, and ICT for Educational Applications : |
| Resto del título |
Technologies to Enable Education for All |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Stamatios Papadakis |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. 2024. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
EAI/Springer Innovations in Communication and Computing |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2522-8609 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Chapter 1. Examining the Validity and Reliability of the Teacher Self-Efficacy Scale in the Use of ICT at Home for Preschool Distance Education (TSES-ICT-PDE) among Greek Preschool Teachers: A Comparative Study with Turkey -- Chapter 2. Benefits, Challenges and Opportunities of Using Computer-Assisted Instruction in Mathematics Education -- Chapter 3. Exploring the Use of ChatGPT as a Tool for Developing Eportfolios in ESL Classrooms -- Chapter 4. Exploring the Use of Alexa as a Motivational Tool in English Language Learning Among EFL Students in Israel -- Chapter 5. Smart Education: Social risks and challenges -- Chapter 6. The Role of Computers in Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution -- Chapter 7. Play, Code, Learn: Fostering Computational Thinking in Primary Aged Learners Through Interactive Play -- Chapter 8. Opinion of Spanish teachers about Artificial Intelligence and its use in education -- Chapter 9. School Leadership 4.0: Are we ready? -- Chapter 10. Harnessing the Power of Digital Resources in Mathematics Education: The Potential of Augmented Reality and Artificial Intelligence -- Chapter 11. ICT Use in Blog Design: A Study of Pre-service Preschool Teachers During Pandemic. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book provides insight into the importance of advanced innovative technologies such as the Internet of Things (IoT), artificial intelligence (AI), and Metaverse as part of information and communication technology (ICT) solutions in education. Key features of this book include the recent and emerging developments in various specializations in education and finding their solutions by incorporating IoT, AI and ICT. This book presents useful applications, interventions, and case studies that cater to their improved requirements. Topics include formal and services based on IoT; AI technology for IoT-based educational delivery; interfacing devices to IoT; smart educational services; ChatGPT; Smartbots; and more. The authors include several practical solutions and applications of IoT and ICT in education. The book applies to researchers, academics, students, educators and practitioners around the world. Applies to researchers, academics, students, educators, and practitioners around the world; Presents useful applications, interventions, and case studies in educational technology; Provides insight into IoT, AI, and ICT technologies being used in educational applications. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
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| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Engineering_2024 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-031-50139-5 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |