MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04443nam a22003375i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
399080 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240318092522.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230830s2023 sz | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783031367274 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-031-36727-4 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
QM30 |
| Número de documento/Ítem |
2023 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Biomedical Visualisation : |
| Resto del título |
Volume 17 ‒ Advancements in Technologies and Methodologies for Anatomical and Medical Education |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Dongmei Cui, Edgar R Meyer, Paul M Rea |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. 2023. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in Experimental Medicine and Biology |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2214-8019 |
| Designación de volumen o secuencia |
1431 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Chapter 1. Past and Current Learning and Teaching Resources and Platforms -- Chapter 2. Developing a Flipped Classroom for Clinical Anatomy: Approaches to Pre-class Recordings and a Novel Approach to In-Class Active Learning -- Chapter 3. An Overview of Traditional and Advanced Visualization Techniques Applied to Anatomical Instruction Involving Cadaveric Dissection -- Chapter 4. Technology-Enhanced Preclinical Medical Education (Anatomy, Histology and Occasionally, Biochemistry): A Practical Guide -- Chapter 5. Integration of Gross Anatomy, Histology, and Pathology in a Pre-matriculation Curriculum: A Triple-Discipline Approach -- Chapter 6. Methods for Assessing Students' Learning of Histology: A Chronology over 50 Years! -- Chapter 7. Using Stereoscopic Virtual Presentation for Clinical Anatomy Instruction and Procedural Training in Medical Education -- Chapter 8. Creating Virtual Models and 3D Movies Using DemoMaker for Anatomical Education -- Chapter 9. Teaching Cellular Architecture: The Global Status of Histology Education. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Curricula in the health sciences have undergone significant change and reform in recent years. The time allocated to anatomical education in medical, osteopathic medical, and other health professional programs has largely decreased. As a result, educators are seeking effective teaching tools and useful technology in their classroom learning. This edited book explores advances in anatomical sciences education, such as teaching methods, integration of systems-based components, course design and implementation, assessments, effective learning strategies in and outside the learning environment, and novel approaches to active learning in and outside the laboratory and classroom. Many of these advances involve computer-based technologies. These technologies include virtual reality, augmented reality, mixed reality, digital dissection tables, digital anatomy apps, three-dimensional (3D) printed models, imaging and 3D reconstruction, virtual microscopy, online teaching platforms, table computers and video recording devices, software programs, and other innovations. Any of these devices and modalities can be used to develop large-class practical guides, small-group tutorials, peer teaching and assessment sessions, and various products and pathways for guided and self-directed learning. The reader will be able to explore useful information pertaining to a variety of topics incorporating these advances in anatomical sciences education. The book will begin with the exploration of a novel approach to teaching dissection-based anatomy in the context of organ systems and functional compartments, and it will continue with topics ranging from teaching methods and instructional strategies to developing content and guides for selecting effective visualization technologies, especially in lieu of the recent and residual effects of the COVID-19 pandemic. Overall, the book covers several anatomical disciplines, including microscopic anatomy/histology, developmental anatomy/embryology, gross anatomy, neuroanatomy, radiological imaging, and integrations of clinical correlations. . |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_BiomedLife_2023 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
138474 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Anatomía humana |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-031-36727-4 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
03/2024 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene Bastante |
| Catalogado |
Sí |