MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03522nam a22003735i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
398147 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240429180339.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230330s2023 sz | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783031276460 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-031-27646-0 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1028.43 |
| Número de documento/Ítem |
2023 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Practicable Learning Analytics |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Olga Viberg, Åke Grönlund |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed 2023 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| Fuente |
rda |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in Analytics for Learning and Teaching |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2662-2130 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Chapter. 1. Introducing Practicable Learning Analytics -- Chapter. 2. Embedding Learning Analytics in a University: Boardroom, Staff Room, Server Room, Classroom -- Chapter. 3. Applying and translating learning design and analytics approaches across borders -- Chapter. 4. Learning Dashboards for Academic Advising in Practice -- Chapter. 5. Students in Focus - Moving Towards Human-Centred Learning Analytics -- Chapter. 6. LALA Canvas: A model for guiding group discussions in early stages of learning analytics adoption -- Chapter. 7. How learning process data can inform regulation in collaborative learning practice -- Chapter. 8. Learning Analytics Education: A case study, review of current programs, and recommendations for instructors -- Chapter. 9. Learnersourcing Analytics -- Chapter. 10. Designing Culturally Aware Learning Analytics: A Value Sensitive Perspective -- Chapter. 11. Challenges and Recommendations on the Ethical Usage of Learning Analytics in Higher Education. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book is about practicable learning analytics, that is able to become a successful part of practice, ultimately leading to improved learning and teaching. The aim of the book is to shift our perspective on learning analytics creation and implementation from that of "designing of" technology to that of "designing for" a system of practice. That is, any successful implementation of learning analytics requires a systematic approach, which the book explains through the lens of the Information Systems Artefact, constituting of the three interdependent artefacts: "technical", "information" and "social". The contributions of this book go beyond a consideration of particular humans such as teachers and students, and their individual activities to consider the larger systems of activity of which analytics become part of. The chapters included in this book present different cases of learning analytics implementation across countries, and the related opportunities and challenges related to generalizability of the results. The book is written for designers, students and educators of learning analytics who aim to improve learning and teaching through learning analytics. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Computer_2023 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
140923 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología educativa |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-031-27646-0 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
02/2024 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene Bastante |
| Catalogado |
Sí |