MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04301nam a22004215i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
395095 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230318114239.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230318s2022 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030796143 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-79614-3 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
Q181 |
| Número de documento/Ítem |
2022 EB |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Engineering and Sciences Teaching and Learning Activities : |
| Resto del título |
New Systems Throughout COVID-19 Pandemics |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Samsul Ariffin Abdul Karim, Saiful Azmi Husain |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st edition 2022 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XIII, 85 páginas) |
| Otras características físicas |
27 ilustraciones, 25 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Studies in Systems Decision and Control |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2198-4190 |
| Designación de volumen o secuencia |
381 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Via Pair Quiz During COVID-19 Pandemics for Engineering Students -- Active Learning and task-based instruction (TBI) via online platform During COVID-19 Pandemics -- Stochastic Opportunity to Engage Problem Solving Skill through CODE -- Advocating blended learning for university undergraduate level mathematical instruction beyond Covid-19 -- Determining Suitable Creative & Innovative Teaching Methods for Secondary School Mathematics during COVID-19 Pandemics -- The Effectiveness of CANVAS Learning Management System for Teaching Undergraduate Mathematics during COVID-19 pandemic -- Enhancing Student Learning in Geophysics Programme through PBL Implementation -- Socratic Method and SOLO Taxonomy as Assessment Instruments During COVID-19 Pandemic. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book comes from genuine research from various universities in Asia, such as in South East Asia and India. Since COVID-19 pandemic is spreading all over the world, most schools and institutions of higher learning have opted online-based learning for their teaching and learning (T&L) activities. Previously, the common practices in T&L are face to face (F2F). Therefore, online T&L is a new normal not just for the students but also for the instructors as well as the parents. In this book, different online teaching methods via technology-supported teaching have been implemented, and at the end of the lesson, based on the feedback from students on these online technology-supported teaching tools, most educators found that there are positive responses from majority of students, in terms of their learning, attitudes, thinking and decision-making process, apart from the challenges faced by the students in the beginning, with regards to the new approaches and methodology used by their teachers during online teaching. There are eight contributed chapters in this book covering secondary school-level curriculum up to higher institutional-level curriculum that forming a new system of T&L for post-COVID-19 pandemic. The topics under consideration include active learning (AL) and cooperative learning (CL) for T&L, task-based instruction (TBI), transition students' adaptability to post-COVID-19, creative and innovative teaching methods for secondary school-level mathematics, project-based learning (PPBL) for geophysics and impact of Socratic method and SOLO taxonomy. This book is suitable for postgraduate students, teachers, instructor, educational researchers, as well as policy makers in education and other scientists who are dedicated in teaching and educate students. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Robotics_2022 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
279972 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
670301 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ingeniería |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030796136 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030796150 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030796167 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-79614-3 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
03/2023 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene González |
| Catalogado |
Sí |