MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04308nam a22003855i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
383502 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102122122.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170330s2017 sz a s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319507996 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-319-50799-6 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
RJ101 |
| Número de documento/Ítem |
2017 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Health Literacy and Child Health Outcomes : |
| Resto del título |
Promoting Effective Health Communication Strategies to Improve Quality of Care |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Rosina Avila Connelly, Teri Turner |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1st edition 2017 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 recurso en línea (XII, 100 páginas) |
| Otras características físicas |
ilustraciones |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
SpringerBriefs in Child Health |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2625-2880 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
I. Introduction to Health Literacy and Health Communication -- II. Health Literacy and Child Health Outcomes: From the Perinatal and Birth Period to Young Adulthood -- III. Health Literacy Universal Precautions: Strategies for Communication With All Patients -- IV. Health Literacy and Effective Health Communication in Pediatric Practices and Health Systems -- V. Health Literacy and Medical Education -- VI. Health Literacy and Child Health, From Research to Policy Implications. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This compact resource presents current data on health literacy as it affects child health outcomes, with a sharp focus on improving communication between healthcare providers and pediatric patients and their families. A frequently overlooked social determinant of health in children, health literacy is shown as a critical skill for patients and families and a key aspect of patient engagement. The authors' evidence-based survey pinpoints common problems in healthcare providers' verbal and written communication with pediatric patients, their parents, and/or caregivers. Readers will learn about practical health literacy strategies for addressing and preventing miscommunication at the individual and systems levels. These improvements are linked to immediate results (e.g., greater compliance, fewer medication errors) as well as improved long-term child health outcomes, including reduced health disparities and enhanced quality of life into adulthood. This transformative guide: Defines optimum health communication as necessary for working with all patients. Identifies common barriers to clear health communication. Traces the relationship between health literacy and child health outcomes, from the prenatal period and into young adulthood. Offers guidelines for creating effective patient education materials and a safe, health literacy oriented patient-centered environment. Integrates health literacy into health systems' quality improvement plans. Health Literacy and Child Health Outcomes informs students in MPH programs as well as public health scientists and scholars, and can also serve as an introductory text for students in public health ethics or a general applied ethics course. Public health professionals in diverse contexts such as local health departments and nonprofit organizations will appreciate its robust approach to ethical practice, professional development, and systems improvement. This will be a helpful guide for introducing health communication topics in medical education and allied health. Lastly, clinicians taking care of pediatric patients will find concise information and practical advice to apply in the clinical setting. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
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| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2017 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
139076 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pediatría |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Connelly, Rosina Avila |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Turner, Teri |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Título |
Springer Nature eBook |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319507989 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319508009 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-319-50799-6 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
10/2022 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene Bastante |
| Catalogado |
Sí |