MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02781nam a22003735i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
383410 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102122111.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
171025s2017 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319653761 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-319-65376-1 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
RJ507 .F66 |
| Número de documento/Ítem |
2017 EB |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Kelly, Wendy |
| 9 (RLIN) |
685415 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Understanding Children in Foster Care : |
| Resto del título |
Identifying and addressing what children learn from maltreatment |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Wendy Kelly |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1st edition 2017 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 recurso en línea (XVI, 232 páginas) |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book introduces the Relational Learning Framework (RLF), an assessment tool which helps foster care practitioners, social workers and foster carers to examine what foster children have learned in their early life about relationships and particularly through maltreatment. Grounded in attachment theory and drawing on cognitive theory this will help practitioners to understand and respond to the challenging behaviour presented by these children and remove barriers to empathic response. Early chapters provide context in a theoretical discourse on the causes and consequences of psychological and attachment difficulties for children in care, including a discussion of maltreatment and foster care. The theoretical basis of the technique will be outlined and subsequent chapters will explain how to undertake RLF including the wide-ranging practice evidence, a worked example, common themes and trouble shooting. This will be an invaluable source for clinical practitioners, social workers, foster care practitioners and foster parents who want to make sense of the complex information about children in foster care to improve their relationships. It will also provide insight into foster children's mental health and behaviour for academics and postgraduate students in related disciplines. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
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| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2017 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
168853 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños |
| Subdivisión general |
Malos tratos |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
293771 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños adoptados |
| Subdivisión general |
Psicología |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Título |
Springer Nature eBook |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319653754 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319653778 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319880112 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-319-65376-1 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
11/2022 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
|
| Catalogado |
Sí |