MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04490nam a22003855i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
374675 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230508163451.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161017s2016 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319439747 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-319-43974-7 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| -- |
|
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
QA135.5 |
| Número de documento/Ítem |
2016 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Early Childhood Mathematics Skill Development in the Home Environment |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Belinda Blevins-Knabe, Ann M. Berghout Austin |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2016 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XI, 200 páginas) |
| Otras características físicas |
11 ilustraciones, 7 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Chapter 1. Introduction; Belinda Blevins-Knabe, Ann M. Berghout Austin -- Chapter 2. Early Mathematical Development: How the Home Environment Matters; Belinda Blevins-Knabe -- Chapter 3. Home Life and the Development of Competence in Mathematics: Implications of Research with the HOME Inventory; Robert H. Bradley, Robert F. Corwyn -- Chapter 4. Early Mathematics Skill Development, Low Performance, and Parental Support in the Finnish Context; Pirjo Aunio, Anna Tapola, Riikka Mononen, Markku Niemivirta -- Chapter 5. Towards a Theoretical Framework on Individual Differences in Numerical Abilities: Role of Home Numeracy Experiences; Tijs Kleemans, Eliane Segers, Ludo Verhoeven -- Chapter 6. The Home Numeracy Environment: What Do Cross-Cultural Comparisons Tell about How to Scaffold Young Children's Mathematical Skills?; Ozlem Cankaya, Jo-Anne LeFevre -- Chapter 7. Number Line Skills and Home Numeracy Activities for Preschoolers in Center-based and Family-based Child Care; Jacob A. Esplin, Brionne Nelson, Ann M. Berghout Austin, Belinda Blevins-Knabe, Shawnee Hendershot, Lori Loesch -- Chapter 8. Optimizing the Home Numeracy Environments of Three- to Six-Year-Old Children in the United States and Canada; Sheri-Lynn Skwarchuk, Maureen Vandermaas-Peeler, Jo-Anne LeFevre -- Chapter 9. Mathematics and Language in the Home Environment; Joanne Lee, Donna Kotsopoulos -- Chapter 10. Are Games a Viable Home Numeracy Practice?; Adam K Dubé, Andy Keenan -- Chapter 11. Conclusions and Future Directions; Belinda Blevins-Knabe, Ann M. Berghout Austin. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This volume presents current research on the connections between the home and family environment on children's mathematics development. Focusing on infancy through first grade, it details the role of parents and other caregivers in promoting numeracy and the ways their active participation can prepare young children for learning about formal mathematics. Research data answer key questions regarding the development of numeracy alongside cognitive and linguistic skills, early acquisition of specific math skills, and numeracy of children with atypical language skills. The book also provides practical recommendations for parents and other caregivers as well as implications for future research studies and curriculum design. Included in the coverage: Ways to optimize home numeracy environments. Individual differences in numerical abilities. Cross-cultural comparisons and ways to scaffold young children's mathematical skills. Mathematics and language in the home environment. Center-based and family-based child care. Games and home numeracy practice. Early Childhood Mathematics Skill Development in the Home Environment is an essential resource for researchers, graduate students, and professionals in infancy and early childhood development, child and school psychology, early childhood education, social work, mathematics education, and educational psychology. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
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| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2016 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Matemáticas |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
182517 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Blevins-Knabe, Belinda |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Austin, Ann M. Berghout |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-319-43974-7 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
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| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
05/2022 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Sara Morillo |
| Catalogado |
Sí |