MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03747nam a22003975i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
363143 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102121651.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220211s2022 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030891473 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-89147-3 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1051 |
| Número de documento/Ítem |
2022 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Learning to Diagnose with Simulations : |
| Resto del título |
Examples from Teacher Education and Medical Education |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Frank Fischer, Ansgar Opitz |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
first edition 2022 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (VI, 157 páginas) |
| Otras características físicas |
59 ilustraciones, 56 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. A theoretical framework for learning diagnostic competences with simulations -- 2. Diagnosing primary school children's mathematical competences and misconceptions based on their written work -- 3. Diagnosing mathematical argumentation skills in secondary school based on videos of students attempting to construct proofs -- 4. Diagnosing 6th graders´ understanding of decimal fractions - A role-play-based simulation for mathematics teacher students of diagnostic interviews featuring simulated teacher-student interactions -- 5. Diagnosing the instructional quality of biology lessons based on staged-videos -- 6. Diagnosing secondary school students´ scientific reasoning skills in physics and biology - A video-based simulation for pre-service teachers -- 7. Diagnosing students' behavioral, developmental and learning disorders based on records of behavior and performance -- 8. Facilitating Medical History Taking through Live and Computer Simulations -- 9. Learning collaborative Diagnosing in Medical Education - Diagnosing a Patient's Disease in Collaboration with a Simulated Radiologist -- 10. Using simulations to facilitate professional competences: promising trajectories for future research. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It includes analyses showing that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors. Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation. The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2022 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
138601 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
138439 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Diagnóstico |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Fischer, Frank |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Opitz, Ansgar |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-89147-3 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
03/2022 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Sara Morillo |
| Catalogado |
Sí |