Resilient Children : (Record no. 363125)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03653nam a22003855i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 363125
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control ES-MaUEC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230102121650.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||fo|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220108s2021 sz | s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9783030817282
024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES
Número estándar o código 10.1007/978-3-030-81728-2
Fuente del número o código doi
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen ES-MaUEC
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor ES-MaUEC
Centro/agencia modificador ES-MaUEC
050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación BF723 .R46
Número de documento/Ítem 2021 EB
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Resilient Children :
Resto del título Nurturing Positivity and Well-Being Across Development
Mención de responsabilidad, etc. edited by Laura Nabors
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición first edition 2021
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Cham
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Springer International Publishing
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2021
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 recurso en línea (XVII, 218 páginas)
Otras características físicas 23 ilustraciones
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio electrónico
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso electrónico
Código del tipo de soporte cr
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo archivo de texto
Formato de codificación PDF
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Springer Series on Child and Family Studies
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2570-043X
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Chapter 1. Introduction to Resilience in Children -- Chapter 2. Resilience in Children and Families -- Chapter 3. Resilience for Children Recovering from Trauma -- Chapter 4. Grit and Resilience in Children -- Chapter 5. Discovering Resilience and Well-being in School Communities -- Chapter 6. Enhancing Coping for Children Facing Toxic Stress -- Chapter 7. Association Between Family Relationships and Childhood Resilience -- Chapter 8. Promotion of Resilience for Children in Low-Income Countries -- Chapter 9. Interventions to Promote Resilience in Children with Chronic Illnesses -- Chapter 10. Promoting Resilience in Early Childhood -- Chapter 11. Improving Executive Functioning Contributes to Cognitive Performance and Results in Resilience for Children.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. This book examines resilience in childhood, focusing on positive functioning and development, often in the face of everyday difficulties and adversities. It highlights critical areas in which children and their families can demonstrate resilience and attain positive social, emotional, academic, and behavioral life trajectories. The book describes key factors related to enhancing resilience for children, such as positive relationships with adults, positive school environments, and meaningful connections with others. It provides practical guidelines for promoting resilience in youth and reviews the critical nature of resilience across various situations, critical issues, and different developmental periods. It offers guidance on strategies for fostering resilience in children. Key topics featured include: Raising children to have grit and tenacity. Fostering resilience in children at school and within their families. Nurturing resilience in children with chronic illnesses and posttrauma. Resilient Children is an essential resource for researchers, professors, and graduate students as well as clinicians, therapists, and other professionals in developmental, clinical, and school psychology, family studies, public health, and social work as well as all related disciplines, including educational psychology, child and adolescent psychiatry, and pediatrics.
988 ## - NOTA LOCAL 598
Nota local 598 (boletines) Springer_Psychology_2021
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término embne
9 (RLIN) 483021
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Resiliencia (Psicología) en niños
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Nabors, Laura
Término indicativo de función/relación editor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-81728-2
Nota pública Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid)
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 1
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha LIBRO-E NO PRÉSTAMO
Suprimir en OPAC No
998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS
Fecha de catalogación 03/2022
Tipo de materia E-book
Catalogador Sara Morillo
Catalogado
Holdings
Información adicional para el OPAC Código 2 (categoría) Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Tipo de material Código 1: Estado físico No se presta Código de colección Estado Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Tipo de préstamo Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
Acceso concurrente No retirado   Library of Congress Classification E-Libro Buen estado Acceso electrónico Ciencias Sociales Acceso electrónico Madrid Digital Madrid Digital Acceso Electrónico (UEM) 07/03/2022 En línea   BF723 .R46 2021 EB eBook.01032036 07/03/2022 07/03/2022 LIBRO-E NO PRÉSTAMO