MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04400nam a22004575i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
362527 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102121549.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210310s2021 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030621131 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-62113-1 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
RJ503 |
| Número de documento/Ítem |
2021 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Transition-Age Youth Mental Health Care : |
| Resto del título |
Bridging the Gap Between Pediatric and Adult Psychiatric Care |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Vivien Chan, Jennifer Derenne |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2021 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XVIII, 485 páginas) |
| Otras características físicas |
49 ilustraciones, 47 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
Archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Transition-age youth -- Tips for child and adolescent psychiatry providers -- 15 going on 26: Tips for working with transitional youth -- Developing a physician workforce to bridge the gap between pediatric and adult psychiatric care -- Anxiety disorders -- Mood disorders -- Trauma and post-traumatic stress in transitional age youth -- ADHD & learning disorders -- Eating disorders among transition age youth -- First episode & early psychosis in transition age youth -- Transition age youth with autism spectrum disorder -- Substance use disorders -- Disruptive, impulse-control and conduct disorders -- Emerging personality structures in transitional age youth -- Obsessive-compulsive and related disorders in transitional age youth -- Dilemmas in disability -- Diversity and culture -- Sexual and gender minorities in transitional age youth -- Supporting connections: A focus on the mental health needs and best practices for youth in out-of-home care transitioning to adulthood -- Reproductive health and pregnancy in transitional age youth -- What's next after high school: exploring options options through identification of individual strengths and needs -- Medical leave of absence -- Digital media use in transitional age youth: challenges and opportunities. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book is a collaborative effort between child and adolescent psychiatrists and adult psychiatrists, aiming to be the first resource on transitioning pediatric psychiatric patient to adult psychiatric care. Written by experts in this emerging field, the book begins by discussing the developmental presentation of many common mental health diagnoses and topics, with each chapter containing clinically-relevant features that receiving providers should consider when continuing mental health treatment from the child and adolescent system. Chapters will cover a wide range of challenges that are unique to transition-age youth. Unique developmental needs, special populations, and DSM diagnoses such as anxiety, mood, trauma, and personality disorders are discussed. Each chapter will begin with clinical pearls before delving into the specifics. Transition-Age Youth Mental Health Care is an excellent resource for all mental health professionals who may transition a late teen or early adult patient to adult psychiatric care. Child and adolescent psychiatrists, adult psychiatrists, psychologists, college mental health professionals, school administrators, social workers, and therapists will find the content practical and relevant. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Medicine_2021 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
169631 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Jóvenes |
| Subdivisión general |
Psicología |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
671442 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Jóvenes |
| Subdivisión general |
Salud mental |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psiquiatría |
| 9 (RLIN) |
139041 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
139894 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología clínica |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Chan, Vivien |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 9 (RLIN) |
681977 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Derenne, Jennifer |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 9 (RLIN) |
681978 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030621124 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030621148 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-62113-1 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
02/2022 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Susana Carmen Delgado Sanz |
| Catalogado |
Sí |