MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05984nam a22004575i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
347288 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102120728.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn nnnaamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211206s2021 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030837266 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-83726-6 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
BF698.9.C8 |
| Número de documento/Ítem |
2021 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Therapeutic Cultural Routines to Build Family Relationships : |
| Resto del título |
Talk, Touch & Listen While Combing Hair |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Marva L. Lewis, Deborah J. Weatherston |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2021 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XXXV, 267 páginas) |
| Otras características físicas |
32 ilustraciones, 24 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Behavioral Science and Psychology (SpringerNature-41168) |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Behavioral Science and Psychology (SpringerNature-43718) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PART I: Talk, Touch & Listen While Combing Hair -- Chapter 1. Childhood Experiences of Racial Acceptance and Rejection -- Chapter 2. A Social Worker's Story: How Can I Help This Young Mother and Her Little Children? -- Chapter 3. The Interactive Stages of Hair Combing: Routines and Rituals -- Chapter 4. The Observing Professional and the Parent's Ethnobiography -- Chapter 5. Cultural Routines and Reflections: Building Parent-Child Connections - Hair Combing Interaction as a Cultural Intervention -- PART II: Reflective Supervision and Practice: Experiences Shared by Infant and Early Childhood Mental Health Practitioners -- Chapter 6. Introduction to Reflective Supervision: Through the Lens of Culture, Diversity, Equity, and Inclusion -- Chapter 7. Summoning Angels in the Nursery with Hair Combing Interactions -- Chapter 8. The Tilted Room of Colorism -- Chapter 9. Infant Mental Health Practice and Reflective Supervision: Who We Are Matters -- Chapter 10. A Case Study in Cross-Racial Practice and Supervision: Reflections in Black and White -- PART III: Reflections on Community-Based Interventions -- Chapter 11. If Her Hair Isn't Right, then I'm Not a Good Mother: Reflections on the San Diego Caregiver-Child Connections Community Counseling Project -- Chapter 12. Reflections on the Talk, Touch & Listen Facilitator Learning Community: Braiding the Personal, the Professional, and Liberation -- Chapter 13. PsychoHairapy Through Beauticians and Barbershops: The Healing Relational Triad of Black Hair Care Professionals, Mothers, and Daughters -- Chapter 14. Reflections on Experiences in a Community-Based Parent Support Group: Parent Whisperers -- Chapter 15. Culture, Creativity, and Helping: Using the Afrocentric Perspective in Community Healing -- PART IV: Tools for Observation, Assessment, and Intervention -- Chapter 16. Tools to Disrupt Legacies of Colorism: Perceptions, Emotions, and Stories of Childhood Racial Features -- Chapter 17. Guidelines to Identify Child-Endangering Hair Styling Practices: Medical, Legal, and Psychosocial Perspectives -- Chapter 18. Conclusions. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Social workers and Infant and Early Childhood Mental Health (IECMH) helpers need practical, relationship-based clinical tools to support families experiencing stress, separation, and loss. Research reveals key parenting behaviors occur during hair combing interaction (HCI) - lively verbal interaction, sensitive touch, and responsiveness to infant cues. This book explores how the simple routine of combing hair serves as an emotionally powerful, trauma-informed, culturally valid therapeutic tool for use by mental health helpers. HCI offers a low-cost opportunity for IECMH helpers to engage families and sustain attachment relationships. In this book, case studies illustrate the use of HCI with diverse families of color. Each chapter includes questions for reflective supervision to understand sociocultural factors that may shape behaviors during HCI. Topics included in the text: The Observing Professional and the Parent's Ethnobiography Introduction to Reflective Supervision: Through the Lens of Culture, Diversity, Equity, and Inclusion A Case Study in Cross-Racial Practice and Supervision: Reflections in Black and White Tools to Disrupt Legacies of Colorism: Perceptions, Emotions, and Stories of Childhood Racial Features Therapeutic Cultural Routines to Build Family Relationships: Talk, Touch & Listen While Combing Hair© is a unique resource for counselors, psychologists, psychiatrists, home visiting nurses, early childhood educators, and family therapists who work with military families or multiracial families with bi-racial children. "This book provides practical insights useful for professionals and parents. The authors share compelling experiences using strength-based and rich cultural approaches guided by reflective practice. It deserves to be widely read and become a classic resource." Robert N. Emde, Emeritus Professor of Psychiatry, University of Colorado School of Medicine. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2021 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
140561 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Etnopsicología |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
168855 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños |
| Subdivisión general |
Psicología |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
405211 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Afronorteamericanos |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
681682 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Peinados |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lewis, Marva L. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 9 (RLIN) |
681683 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Weatherston, Deborah J. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 9 (RLIN) |
681684 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030837259 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030837273 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030837280 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-83726-6 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
02/2022 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Susana Carmen Delgado Sanz |
| Catalogado |
Sí |