MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05164nam a22004695i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
120006 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102114019.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn nnnaamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190910s2019 gw | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030270339 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-27033-9 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HQ767.9 |
| Número de documento/Ítem |
2019 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Children's Social Worlds in Cultural Context / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Tiia Tulviste, Deborah L. Best, Judith L. Gibbons. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2019 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing : |
| -- |
Imprint: Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
recurso en línea (XVII, 243 páginas) |
| Otras características físicas |
5 ilustraciones, 4 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Chapter 1. An Introduction to the Role of Culture in Children's Social World -- Section 1: What Children Learn -- Chapter 2. Children's Social Identity: Developing Selves and Expanding Social Worlds -- Chapter 3. Children's Management of Attention as Cultural Practice -- Chapter 4. Culture, Communication, and Sociocognitive Development: Understanding the Minds of Others -- Chapter 5. Emotional Development: Cultural Influences on Young Children's Emotional Competence -- Chapter 6. Young Children's Gender Development -- Chapter 7. Sharing and Caring: Prosocial Behavior in Young Children Around the World -- Chapter 8. Peer Interactions: Culture and Peer Conflict during Preschool Years -- Chapter 9. Together or Better Singular? German Middle Class Children's Problem Solving in Dyads and Triads -- Section 2. Socialization of Young Children -- Chapter 10. Parenting: Talking with Children across Cultural Contexts -- Chapter 11. The Sibling Relationship in Ecocultural Context -- Chapter 12. The Roles of Grandparents in Child Development: A Cultural Approach -- Chapter 13. Japanese Preschool Approaches to Supporting Young Children's Social-Emotional Development -- Section 3. Children in Different Situations -- Chapter 14. Socialization and Development of Refugee Children: Chances of Childcare -- Chapter 15. Children's Perspectives of Risk and Protection -- Chapter 16. Young Children in Institutional Care: Characteristics of Institutions, Children's Development, and Interventions in Institutions -- Section 4: Conclusions -- Chapter 17. Children's Culturally Enriched Social Development. . |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book addresses cultural variability in children's social worlds, examining the acquisition, development, and use of culturally relevant social competencies valued in diverse cultural contexts. It discusses the different aspects of preschoolers' social competencies that allow children - including adopted, immigrant, or at-risk children - to create and maintain relationships, communicate, and to get along with other people at home, in daycare or school, and other situations. Chapters explore how children's social competencies reflect the features of the social worlds in which they live and grow. In addition, chapters examine the extent that different cultural value orientations manifest in children's social functioning and escribes how parents in autonomy-oriented cultures tend to value different social skills than parents with relatedness or autonomous-relatedness orientations. The book concludes with recommendations for future research directions. Topics featured in this book include: Gender development in young children. Peer interactions and relationships during the preschool years. Sibling interactions in western and non-western cultural groups. The roles of grandparents in child development. Socialization and development in refugee children. Child development within institutional care. Children's Social Worlds in Cultural Context is a valuable resource for researchers, clinicians/practitioners, and graduate students in developmental psychology, child and school psychology, social work, cultural anthropology, family studies, and education. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2019 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños |
| Subdivisión general |
Desarrollo |
| -- |
Análisis transcultural |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
227876 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adaptación (Psicología) en niños |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
674177 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños |
| Subdivisión general |
Habilidades sociales |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
230828 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Tulviste, Tiia |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Best, Deborah L |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gibbons, Judith L |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Título |
Springer eBooks |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030270322 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030270346 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030270353 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-27033-9 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
06/2020 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Inmaculada Mateo |
| Catalogado |
Sí |