MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04139nam a22004575i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
120004 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102114019.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn nnnaamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190828s2019 gw | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030255138 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-25513-8 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
BF724.3.R47 |
| Número de documento/Ítem |
2019 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Enhancing Resilience in Youth : |
| Resto del título |
Mindfulness-Based Interventions in Positive Environments / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Christoph Steinebach, Álvaro I. Langer. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2019 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing : |
| -- |
Imprint: Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
recurso en línea (XVII, 277 páginas) |
| Otras características físicas |
15 ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Part I: Theory -- Chapter 1. Mindfulness-based interventions in youth (Alvaro Langer) -- Chapter 2. Generosity and resilience in youth (Christoph Steinebach) -- Chapter 3. Basic needs and positive relations in youth (Marcel Schär) -- Chapter 4. Schools as positive environments (Sabine Pirchio) -- Chapter 5. The Community as a positive environment (Giuseppe Carrus) -- Chapter 6. The transgenerational research of mindfulness interventions and positive environments (Perla Kaliman) -- Part II: Practice -- Chapter 7. Enhancing resilience in children and youth (Ronit Jinich) -- Chapter 8. Mindfulness-based interventions in educational settings (Janet Carola Perez Ewert) -- Chapter 9. Schools as healthy workplaces (Volker Schulte) -- Chapter 10. Building resilient communities (Sebastian Medeiros Urzua) -- Chapter 11. Intercultural mindfulness and resilience interventions (Le Hoang The Hui) -- Chapter 12. Recommendations for psychological interventions in the educational context (Matiás Irarrázaval) -- Part III: Evaluation -- Chapter 13. Current issues in research on mindfulness-based interventions (Niko Kohls) -- Chapter 14. Individual level (Philipp Steinebach) -- Chapter 15. Group, class, and school (Alvaro Langer) -- Chapter 16. Community level (Mariane Krause). |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book shows how to plan, refine, and implement peer-supported mindfulness-based interventions to prevent mental disorders in children and youths. It focuses on interventions designed to maintain psychosocial health and prevent emotional and behavioral problems in children and youths around the globe. By combining a range of research perspectives, the book connects mindfulness to pro-social behavior, and to positive social and physical environments, in order to enhance resilience. In addition, it presents theoretical aspects and practical recommendations on how to promote mental health and healthy lifestyles in adolescents, such as school-based interventions. Gathering contributions by an international network of researchers and practitioners, the book offers not only state-of-the-art theoretical descriptions of key concepts and interventions, but also best practices for implementing them to strengthen resilience. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2019 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Resiliencia (Psicología) en adolescentes |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
674176 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Resiliencia (Psicología) en niños |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
483021 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enfermedades mentales |
| Subdivisión general |
Prevención |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne-DP |
| 9 (RLIN) |
199064 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Steinebach, Christoph |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Langer, Álvaro I |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Título |
Springer eBooks |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030255121 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030255145 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030255152 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-25513-8 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
06/2020 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Inmaculada Mateo |
| Catalogado |
Sí |