MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
06401nam a22004455i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
119934 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102114016.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn nnnaamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190925s2020 gw | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030221768 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-22176-8 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1584 |
| Número de documento/Ítem |
2020 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Children and Peace |
| Resto del título |
From Research to Action |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Nikola Balvin, Daniel J. Christie. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2020 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing : |
| -- |
Imprint: Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XXXVIII, 381 páginas) |
| Otras características físicas |
20 ilustraciones, 9 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Peace Psychology Book Series, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2197-5779 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Behavioral Science and Psychology (Springer-41168) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Foreword -- Introduction -- Part I Addressing the Well-Being of Refugee and Migrant Children -- 1. A Multi-Method Assessment of Risk and Protective Factors in Family Violence: Comparing Italian and migrant families -- 2. Engaging Men to Support the Resilience of Syrian Refugee Children & Youth in Lebanon -- 3. Promoting civic engagement and social inclusion interventions for minors involved with crimes -- 4. Indirect Contact Interventions to Promote Peace in Multicultural Societies -- 5. Promoting prosocial behaviour toward refugees: Exploring the empathy-attitude-action model in middle childhood -- 6. Civic Participation and Other Interventions that Promote Children's Tolerance of Migrants -- 7. Does Participating in Volunteer Organizations Promote Migrant Integration? A Study with Young First and Second Generation Immigrants -- 8. About power and empowerment for intergroup harmony -- Part II Children Growing Up in Violent Geopolitical Contexts -- 9. Beyond Risk Factors: Structural Drivers of Violence Affecting Children -- 10. Growing up in violent contexts: Differential effects of community, family and school violence on child adjustment -- 11. When do Intergenerational Narratives of Ingroup Responsibility for Past Violence Result in Peace and Violence? -- 12. Youth identity, peace and conflict: Insights from conflict and diverse settings -- 13. Children's Conceptualizations of Forgiveness, Reconciliation, and Peacebuilding in the Context of Armed Conflict -- Part III Promoting Peace and Well-Being in Children -- 14. Learning for Peace: Lessons Learned from UNICEF's Peacebuilding, Education and Advocacy in Conflict-Affected Contexts Programme -- 15. Educating towards a culture of peace through an innovative teaching method and experiences between secondary school and university -- 16. The Role of Cognitive Complexity in Promoting a Positive Representation of Diversity in Children -- 17. Political Orientation and Engagement from Adolescence to Adulthood: Evidence of (Dis)Continuity from a Three-Decade Longitudinal Study in the German Peace Movement -- 18. Enabling Full Participation: A Community-Led Approach to Child Protection -- 19. From research to action and the spaces in-between: experiences from peacebuilding programs for young people in Cambodia and Uganda -- 20. Working for the Well-Being of Children: The Value and Efficacy of Adopting a Cooperative, Inter-Agency Approach -- Part IV Children and Survival of the Species -- 21. Climate change and children: An issue of intergenerational justice -- Conclusion. |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Open Access |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This open access book brings together discourse on children and peace from the 15th International Symposium on the Contributions of Psychology to Peace, covering issues pertinent to children and peace and approaches to making their world safer, fairer and more sustainable. The book is divided into nine sections that examine traditional themes (social construction and deconstruction of diversity, intergenerational transitions and memories of war, and multiculturalism), as well as contemporary issues such as Europe's "migration crisis", radicalization and violent extremism, and violence in families, schools and communities. Chapters contextualize each issue within specific social ecological frameworks in order to reflect on the multiplicity of influences that affect different outcomes and to discuss how the findings can be applied in different contexts. The volume also provides solutions and hope through its focus on youth empowerment and peacebuilding programs for children and families. This forward-thinking volume offers a multitude of views, approaches, and strategies for research and activism drawn from peace psychology scholars and United Nations researchers and practitioners. This book's multi-layered emphasis on context, structural determinants of peace and conflict, and use of research for action towards social cohesion for children and youth has not been brought together in other peace psychology literature to the same extent. Children and Peace: From Research to Action will be a useful resource for peace psychology academics and students, as well as social and developmental psychology academics and students, peace and development practitioners and activists, policy makers who need to make decisions about the matters covered in the book, child rights advocates and members of multilateral organizations such as the UN. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Psychology_2020 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación en valores |
| 9 (RLIN) |
152269 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Balvin, Nikola |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
http://id.loc.gov/authorities/names/no2012058882 |
| Enlace |
<a href="http://viaf.org/viaf/245463621">http://viaf.org/viaf/245463621</a> |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Christie, Daniel J |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| Enlace |
<a href="http://viaf.org/viaf/162650106">http://viaf.org/viaf/162650106</a> |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
<a href="http://id.loc.gov/authorities/names/no2005046756">http://id.loc.gov/authorities/names/no2005046756</a> |
| Enlace |
<a href="http://viaf.org/viaf/148105729">http://viaf.org/viaf/148105729</a> |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030221751 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030221775 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030221782 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-22176-8 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
06/2020 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene González |
| Catalogado |
Sí |