MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04604nam a2200445 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
119376 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102113945.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn nnnaamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200317s2020 gw a s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030402747 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-40274-7 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1028.3 |
| Número de documento/Ítem |
2020 EB |
| 245 04 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education : |
| Resto del título |
Proceedings of the 22nd International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2019) - Volume 1 |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Michael E. Auer, Hanno Hortsch, Panarit Sethakul. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2020. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XXII, 960 páginas) |
| Otras características físicas |
412 ilustraciones, 291 ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
Archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in Intelligent Systems and Computing |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2194-5357 |
| Designación de volumen o secuencia |
1134 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Intelligent Technologies and Robotics (Springer-42732) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Successful embedding of Virtual Lectures in Medical Psychology Education in order to improve teacher-student Interactivity and Collaboration -- Modeling the Behaviors of Participants in Meetings for Decision Making Using OpenPose -- Mobile Apps (EnglishListening and 6 Minute English) and the Listening skill -- A Method to Balance Educational Game Content and Lesson Duration: The Case of a Digital Simulation game for Nurse Training -- Contribution To Improvement Of Distance Learning Based On Zeroconf Protocol And An Interactive IPTV -- "Collaboratively Learning and Developing a Tool Kit for GPS Anti-Jamming" -- Accessible Portal For School-Age Blind, As A Tool To Improve Social Skills -- Education of IoT-Engineering Topics at Austrian Vocational Secondary Schools -- Student Relationship Management Using Business Intelligence Model to Enhance Student's Leadership in 21st Century -- Inventive for teaching Braille writing begins -- Project Interdisciplinarity in Legal Students Education -- Poster: Intensive Learning Technologies as a Trend in Education Digitalization -- Flipped Classroom And Serious Games As A Teaching Model In Experimental Sciences At The University -- Challenge Based Learning in the 4IR: Results on the Application of the Tec21 Educational Model in an Energetic Efficiency Improvement to a Rustic Industry -- The Use Of The Project-Based Learning In The Study Of The Course Of Mathematical Analysis -- 'Learning By Competing': Experience From Smart India Hackathon 2019. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book gathers papers presented at the 22nd International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2019), which was held in Bangkok, Thailand, from 25 to 27 September 2019. Covering various fields of interactive and collaborative learning, new learning models and applications, research in engineering pedagogy and project-based learning, the contributions focus on innovative ways in which higher education can respond to the real-world challenges related to the current transformation in the development of education. Since it was established, in 1998, the ICL conference has been devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning. Today, it is a forum for sharing trends and research findings as well as presenting practical experiences in learning and engineering pedagogy. The book appeals to policymakers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, school teachers, and other professionals in the learning industry, and further and continuing education. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Robotics_31032020 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología educativa |
| Subdivisión de forma |
Congresos y asambleas |
| 9 (RLIN) |
140923 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza superior |
| Subdivisión de forma |
Congresos y asambleas |
| 9 (RLIN) |
405117 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Auer, Michael E |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hortsch, Hanno |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sethakul, Panarit |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| Código de función/relación |
edt |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030402730 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030402754 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-40274-7 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
05/2020 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Irene Bastante |
| Catalogado |
Sí |