MARC details
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
03082nam a2200385 c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
112916 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20230102113550.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
190429s2019 gw a o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030137922 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-13792-2 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
| Número de clasificación |
R729.5 .G4 |
| Número de documento/Ítem |
2019 EB |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Packer, Clifford D. |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
670183 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
| Título |
Presenting Your Case : |
| Resto del título |
A Concise Guide for Medical Students |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Clifford D. Packer |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing : |
| -- |
Imprint: Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
1 recurso en línea (XIV, 196 páginas 17 ilustraciones, 9 ilustraciones a color) |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
| Mención de serie |
Medicine (Springer-11650) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Nota de contenido con formato |
The Importance of a Good Case Presentation, and Why Students Struggle with It -- Organization of the Oral Case Presentation -- Variations on the Oral Case Presentation -- The HPI: A Timeline, Not a Time Machine -- Pertinent Positives and Negatives -- The Diagnostic Power of Description -- The Assessment and Plan -- Approaches to Differential Diagnosi -- Searching and Citing the Literature -- Adding Value to the Oral Presentation -- Teaching Rounds: Speaking Up, Getting Involved, and Learning to Accept Uncertainty -- On Pimping -- The Art of the Five-Minute Talk -- Future Directions of the Oral Case Presentation. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
| Sumario, etc. |
Medical students often struggle when presenting new patients to the attending physicians on the ward. Case presentation is either poorly taught or not taught at all in the first two years of medical school. As a result, students are thrust into the spotlight with only sketchy ideas about how to present, prioritize, edit, and focus their case presentations. They also struggle with producing a broad differential diagnosis and defending their leading diagnosis. This text provides a comprehensive guide to give well-prepared, focused and concise presentations. It also allows students to discuss differential diagnosis, incorporate high-value care, educate their colleagues, and participate actively in the care of their patients. Linking in-depth discussion of the oral presentation with differential diagnosis and high value care, Presenting Your Case is a valuable resource for medical students, clerkship directors and others who educate students on the wards and in the clinic. . |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Medicine_2019 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Práctica médica |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
437382 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030137915 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030137939 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-13792-2 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
| Tipo de materia |
E-book |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |
| Fecha de catalogación |
07/2019 |
| Catalogador |
Sara Morillo |
| Catalogado |
Sí |