MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02884nam a22003135i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
103185 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DE-He213 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230102113119.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150522s2015 si | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789812875341 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-981-287-534-1 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1025.3 |
| Número de documento/Ítem |
S254 2015 EB |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sale, Dennis |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| Código de función/relación |
aut |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
http://id.loc.gov/authorities/names/no2014078487 |
| Enlace |
<a href="http://viaf.org/viaf/219414033/">http://viaf.org/viaf/219414033/</a> |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Creative Teaching |
| Resto del título |
An Evidence-Based Approach |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Dennis Sale. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Singapore |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 recurso en línea (XVII, 186 páginas 22 ilustraciones, 21 ilustraciones a color.) |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Cognitive Science and Technology |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2195-3988 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Engineering (Springer-11647) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Making Sense of Teaching -- The Heuristics of Effective Teaching -- The Syntax of Creative Teaching -- Developing Creative Teaching Competence: The SHAPE of Creative Teachers -- Getting into Great SHAPE with Blended Learning -- Developing Creative Teachers: An Evidence-Based Frame on Professional Development. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book contains an evidence-based pedagogic guide to enable any motivated teaching/training professional to be able to teach effectively and creatively. It firstly summarises the extensive research field on human psychological functioning relating to learning and how this can be fully utilised in the design and facilitation of quality learning experiences. It then demonstrates what creativity actually 'looks like' in terms of teaching practices, modelling the underpinning processes of creative learning design and how to apply these in lesson planning. The book, having established an evidence-based and pedagogically driven approach to creative learning design, extensively focuses on key challenges facing teaching professionals today. These include utilising information technologies in blended learning formats, differentiating instruction, and developing self-directed learners who can think well. The main purpose of the book is to demystify what it means to teach creatively, explicitly demonstrating the principles of good pedagogic design and communication strategies that underpin such activity. The message is clear - creative teaching competence is both a highly useful and a learnable capability. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
139520 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789812875358 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789812875334 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789811012518 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-981-287-534-1 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
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| Fecha de catalogación |
03/2019 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Vanesa Moruno |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
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| -- |
1 |