MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04947nam a2200421 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
100012 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230110040201.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180523s2018 gw | fo |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319688947 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-319-68894-7 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
RC451.4.S7 |
| Número de documento/Ítem |
2018 EB |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Promoting Safe and Effective Transitions to College for Youth with Mental Health Conditions : |
| Resto del título |
A Case-Based Guide to Best Practices |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Adele Martel, Jennifer Derenne, Patricia K. Leebens |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham, Switzerland |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (XVIII, 287 páginas) |
| Otras características físicas |
18 ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Medicine (Springer-11650) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Section I: Background Chapters -- The Practice Gap in Healthcare Transition: Focus on Young People Heading to College with a Mental Health Condition -- Essential Domains in Transition Planning and the Roles of Various Constituents -- The Range of Post-Secondary Options and Thinking about the Differences between High School and College -- Understanding Campus Mental Health Services and the Campus System of Care -- Adaptation of Pediatric Health Care Transition Guidelines for Use with Youth Heading to College with Mental Illness: Building a Toolkit -- Section II: Clinical Cases Focusing on Diagnosis -- "Perplexed in Translation": Bringing a Language Disorder to College -- "There is my way.... and then there is my way" - College Transition Challenges for a Student on the Autism Spectrum -- "Time is Not on My Side" - A College Student with ADHD and a Reading Disability -- "Rob's World: Evolving Psychosis and the Transition to College" -- "Coping with Highs and Lows": A student with bipolar disorder goes to college -- "Driven to Depression" Overachieving College Student with Recurrent Depressive Episodes -- "There's no Place Like Home": The Challenge of Going to College with Separation Anxiety Disorder -- "This Beer Should Do the Trick": College with a Social Anxiety Disorder -- "Anxiety Galore": Transition to College with Generalized Anxiety Disorder -- "Just Right" Transitioning to College with Obsessive Compulsive Disorder -- "My nightmares aren't just about calculus 101": Transitioning to College with PTSD -- "Too Much on My Plate": Transitioning to College with an Eating Disorder -- "Transition in the Weeds": Heading to College with Cannabis Use Disorder -- Stealing Youth: Personality Disorder goes to College -- Section III. Clinical Cases Focusing on Special Populations and Situations -- "Baby, Please Don't Change": Transitioning squared, transgender in college -- Juggling Priorities: Staying Sober in College as a Non-traditional Student -- Moving Forward by Taking Leave: A Paradoxical Path to Success -- Half a World Away: The Mental Health Journey of an International Student -- "If I Am Not an Athlete, Then Who Am I?": Portrait of a Depressed Student-Athlete -- The Challenge of Coming in First: Helping First Generation College Students Win Beyond Getting In -- Fostering Transitions to College: Considerations for Youth Aging out of Foster Care -- Summary: Lessons Learned. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This concise and practical book provides an overview of how to safely and effectively transition adolescents with mental health conditions into a college environment. Therapeutic strategies to assess and promote readiness for transition to college are discussed in case-based chapters, which include case history, analysis of transition, clinical pearls, literature review, and helpful resources for clinicians, patients, and families. Filling a significant gap in the literature, this resource delivers essential information for psychiatrists, psychologists, and other mental health professionals who work with children, adolescents, and their families before, during, and after the transition to college. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Medicine_2018 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
138910 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes universitarios |
| Subdivisión general |
Salud mental |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Martel, Adele. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
http://viaf.org/viaf/26153833146964330561 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Derenne, Jennifer. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Leebens, Patricia K. |
| Término indicativo de función/relación |
editor literario |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
<a href="http://id.loc.gov/authorities/names/no2005046756">http://id.loc.gov/authorities/names/no2005046756</a> |
| -- |
<a href="http://viaf.org/viaf/148105729">http://viaf.org/viaf/148105729</a> |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319688930 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783319688954 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-319-68894-7 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Madrid) |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Fecha de catalogación |
04/2020 |
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogador |
Isabel Alonso |
| Catalogado |
Sí |