La influencia del uso de una metodología Flipped Learning en el aprendizaje a largo plazo de asignaturas de corte matemático de estudiantes del ámbito de la educación superior privada en enseñanza bilingüe en Madrid
Castilla Cebrian, Guillermo
La influencia del uso de una metodología Flipped Learning en el aprendizaje a largo plazo de asignaturas de corte matemático de estudiantes del ámbito de la educación superior privada en enseñanza bilingüe en Madrid Guillermo Castilla Cebrian ; dirigida por Juan José Escribano Otero y Manuel G. Romana García - 199 páginas gráficas 25 cm - Tesis doctoral. Ingeniería .
Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño. Programa de Doctorado en Tecnologías de la Información Aplicadas
Texto en español con sumarios en español e inglés
Innovaciones educativas
Enseñanza superior
Tesis y escritos académicos
LB1027.3 / .C37 2017
La influencia del uso de una metodología Flipped Learning en el aprendizaje a largo plazo de asignaturas de corte matemático de estudiantes del ámbito de la educación superior privada en enseñanza bilingüe en Madrid Guillermo Castilla Cebrian ; dirigida por Juan José Escribano Otero y Manuel G. Romana García - 199 páginas gráficas 25 cm - Tesis doctoral. Ingeniería .
Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño. Programa de Doctorado en Tecnologías de la Información Aplicadas
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Tesis y escritos académicos
LB1027.3 / .C37 2017