Hacia un nuevo concepto en el aula : la influencia de los espacios físicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad
Ramos Pérez, Ángel Luis
Hacia un nuevo concepto en el aula : la influencia de los espacios físicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Ángel Luis Ramos Péerz ; dirigida por Begoña Learreta Ramos (directora), Pablo Campos Calvo-Sotelo (codirector) - 422 páginas ilustraciones 25 cm - Tesis doctoral. Innovación educativa .
Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y de Comunicación. Programa de Doctorado en Educación
páginas: 359-3841
Texto en español con sumarios en español e inglés
Edificios para la enseñanza--España
Tesis y escritos académicos
LB3223 / .R36 2017
Hacia un nuevo concepto en el aula : la influencia de los espacios físicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Ángel Luis Ramos Péerz ; dirigida por Begoña Learreta Ramos (directora), Pablo Campos Calvo-Sotelo (codirector) - 422 páginas ilustraciones 25 cm - Tesis doctoral. Innovación educativa .
Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y de Comunicación. Programa de Doctorado en Educación
páginas: 359-3841
Texto en español con sumarios en español e inglés
Edificios para la enseñanza--España
Tesis y escritos académicos
LB3223 / .R36 2017